知榮明恥好少年（小學三年級）以第三人稱寫

見到老師她會問好， 看到廢紙她會撿起，遇到老人她會讓座 。 她就是實驗小學五二班的陽光女孩——張怡楚。
在學校，老師和同學們都夸她愛學習，勤思考，動手能力強。她除了努力學會課本上的知識外，還閱讀大量的課外讀物：古今名著，歷史故事，唐詩宋詞。書籍給與了她寶貴的精神營養(yǎng)，同時也成為她的良師益友。
兩年前，媽媽鼓勵她參加了舞蹈培訓班。每次她都按時去訓練，從未缺過一節(jié)課。每次的練功，都會使她雙腿疼痛難忍，甚至臉部也多次擦傷。媽媽心疼地勸她放棄舞蹈，她說，她不會向困難屈服，好多練舞蹈的同學都半途而廢了，而她為了練好基本功，不喊累，不怕疼，終于憑著自己頑強的毅力堅持了下來。功夫不負有心人，去年學校舉行的才藝比賽中，她跳的獨舞<喜雪>榮獲一等獎。
她非常熱愛她的班集體，在這個集體中，她逐漸地變得成熟。在五二班，她是個身兼數職的“大忙人”。只要老師交給她的事情，她都會盡全力做好。身為衛(wèi)生監(jiān)督員，每次勞動她都身先士卒，帶領同學們認真值日，然后認真檢查。一次衛(wèi)生檢查時，一位外班督察員扣了她班的分，她據理力爭，結果兩個人發(fā)生了爭執(zhí)。晚上回到家，她思來想去，覺得自己也有不對的地方。第二天，她又主動找那位同學，兩人握手言和。 她班的魏笑燦同學生病了，兩天未到校。晚上她到家里探望他，詢問了病情，并主動將落下的課程給他補上。
她的父母每天既要上班，還要做家務，還要照顧她，非常的辛苦。因此，她時常告誡自己，多做力所能及的事情，以減輕爸媽的負擔，給媽媽洗腳，為爸爸捶背，整理自己的房間，吃過飯后洗碗擦桌子，睡覺前自己洗襪子。這些微不足道的小事加深了她和父母之間的感情，也教會了她自強自立。
“不行春風，難得秋雨”，“一份耕耘，一份收獲”。在她的不懈努力下，鮮花和掌聲也隨之而來：2007年,2009年被評為焦作市三好學生，2008年被評為沁陽市三好學生，多次被學校評為優(yōu)秀班干部和三好學生等。
成績面前，年僅11歲的她顯得格外理性。相信這個陽光女孩，在以后的成長道路上，會走得更堅定，更快樂。

劉可輝，女，現年11歲，河南省焦作市中站區(qū)人，是躍進路小學五年級的學生。自從上小學以來，年年被評為“三好學生”，曾獲“征文比賽優(yōu)秀獎”“口算比賽一等獎”“市級三好學生”等榮譽稱號。

一個人的道德規(guī)范是用“八榮八恥”來衡量的?！鞍藰s八恥”的提出，為學生們的成長樹立了行為規(guī)范和準則?！鞍藰s八恥”清楚地告訴了廣大青少年們什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做，為青少年們的成長指明了方向?！鞍藰s八恥”中包含著社會主義思想道德建設的指導思想、方針原則和公民的基本道德規(guī)范，堅持了以服務人民為核心、以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會為基本要求 。因此，做到能“知榮明恥”是每個公民都義不容辭的義務。

劉可輝同學的行為，使同學們加深了對“八榮八恥”中“以服務人民為榮，以背離人民為恥”這句話的理解。在一個陽光明媚的周末，劉可輝和同學們約好了一起在超市購物。因為下周她們要去實踐基地體驗生活了，所以要準備地充分一些。她們正選購物品時，突然傳來了聲聲小孩子哭喊的聲音。劉可輝立即和同學們聞聲趕去。這個小女孩一邊哭，一邊喊著“媽媽”?？磥磉@個小女孩可能是找不到媽媽了。她們問清小女孩的情況后，就把小女孩帶到廣播臺，請阿姨幫忙找到這個孩子的家人。廣播員阿姨熱心幫助。一會兒，一位女士急匆匆地跑到廣播臺，認領了孩子。當那個阿姨拿出幾包零食對劉可輝和她同學表示感謝時，她們都拒絕了。那個阿姨又問她們是哪個學校的，叫什么名字。而她們只說是躍進路小學的學生。后來，躍進路小學收到了一封表揚信，贊揚了劉可輝和她同學“做好事，不留名”的精神。學校領導就把劉可輝她們樹立為榜樣，讓全校師生都學習這種難能可貴的品質。

劉可輝不但是個樂于助人的好學生，還是個拾金不昧的優(yōu)秀少先隊員。在面對金錢的誘惑時，許多人都抵擋不住。但是劉可輝卻在這時發(fā)揚了“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的可貴精神。在那個星期二，下午放學后，劉可輝和同學們一起說笑著走在回家的路上。“咦，那是什么？”劉可輝指著一個墻角說。順著她的目光，同學們都不約而同地向那兒跑去?！斑@兒有一張十元錢的紙幣。”劉可輝一邊說一邊彎下腰撿起來。大家都說：“正好你剛才說肚子餓，我們去買些東西吃吧?！薄安恍?！這錢是撿來的，不能據為己有！我們明天把錢交給老師吧?！惫唬魈焖斨瑢W們的面交給老師。下課后，同學們翹著大拇指夸她是個拾金不昧的好學生。劉可輝的這種精神很值得大家學習！

舉手之間，是善惡美丑；點滴之中，有是非榮恥。明是非，知榮恥，少年的信念將奠定人生的基礎。希望明天的社會人人都想劉可輝那樣做個知榮明恥的好公民！希望祖國的明天更加燦爛、輝煌！