女子舉報班主任索賄遭其他家長排擠，無原則的維護老師，會造成什么后果？

女子舉報班主任索賄遭其他家長排擠，無原則的維護老師，會叫老師更加肆無忌憚的收取這種賄賂。那么對于老師來說，他們是教書育人的，并不是收受賄賂的。這種賄賂，對于家長來說可能不算什么，但是對于老師來說，他可能作為一個榜樣的話，對于學生就不是一個很好的榜樣，我們應(yīng)該做到對于老師來說更加的清廉，也能保證學生在老師身上能學到更多的東西。這樣的話老師才是一個教書育人的老師，而不是只只知道收禮的老師。

這樣的老師在我們的社會中，其實還是比較多的，如果說我們能不嚴格的控制自己和控制老師的行為的話，那么老師可能也會稍微的控制一下，但是不會像現(xiàn)在這么多現(xiàn)在的這種情況實在是有點太多了，讓我們覺得是不太好的。

無論對于我們家長而言，還是對于我們學生而言，老師收受賄賂這件事情都不是特別得好，因為對于老師來說，教書育人本來就是自己的職責，還要去收受賄賂，那么是為了另眼相待孩子嗎？還是給孩子一些特殊的照顧，這些孩子需要您哪方面特殊的照顧呢，對于老師來說，這就是一個錯誤的示范。

如果說大多數(shù)的老師都能夠保證自己的清廉，或者說能保證自己不去在這樣的情況下不收受賄賂的話，那么我們的社會也會變得更加干凈。孩子的教育是從小開始養(yǎng)成的。如果一個老師在孩子面前也是這樣說出賄賂的話，那么孩子也會去養(yǎng)成這樣的習慣，也會把孩子培養(yǎng)得不好，對于孩子的一個社會觀和價值觀來說，也是畸形的，女子舉報班主任索賄遭其他家長排擠，無原則的維護老師，其實會遭到很嚴重的后果會，讓老師更加肆無忌憚地收取這種賄賂。