“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃?！逼渲芯哂惺裁唇逃砟钛?？

有這樣一個(gè)故事。說是一天，三個(gè)和尚在一座破落的廟里相遇。
甲和尚觸景生情，隨口說：“這個(gè)廟為什么一片荒廢凄涼呢？”乙和尚說：“一定是和尚不虔誠，所以諸神不靈。”丙和尚說：“一定是和尚不勤勞，所以廟破不修?！奔缀蜕杏终f：“一定是和尚不敬業(yè)，所以信徒不多?！比四阋谎晕乙徽Z，最后三人決定留下來各盡所能看看能不能拯救廟宇。
于是，甲和尚恭敬化緣，乙和尚誦經(jīng)禮佛，丙和尚殷勤打掃。不久，廟宇果然香火漸旺，朝拜的信徒日益增多，廟宇恢復(fù)了原來的鼎盛狀態(tài)。
這時(shí)，三個(gè)和尚開始爭搶功勞了。甲和尚說：“都是因?yàn)槲宜奶幓?，所以信徒大增?！币液蜕姓f：“都是因?yàn)槲姨撔亩Y佛，所以菩薩才顯靈?！北蜕姓f“都是因?yàn)槲仪诩诱?，所以廟宇才渙然一新?！比藶榇巳找?fàn)幊巢恍?，以致于廟里的盛況又一落千丈。
分道揚(yáng)鑣那天，他們終于悟出了一致的結(jié)論：廟宇之所以荒廢不是因?yàn)楹蜕胁或\，也不是因?yàn)楹蜕胁磺趧?，更不是因?yàn)楹蜕胁痪礃I(yè)，而是因?yàn)楹蜕胁缓湍馈?br/> “家和萬事興”，“天時(shí)不及地利，地利不及人和”，這是大家都懂的道理，但是在團(tuán)隊(duì)取得一定成績時(shí)，總有人信奉“會(huì)叫的孩子有奶吃”而爭相搶功，甚至達(dá)到相互賭氣的狀態(tài)，致使團(tuán)隊(duì)力量一瀉千里。其實(shí)會(huì)叫的孩子有奶吃固然沒錯(cuò)，但是安靜的孩子往往卻更能得到慈母的疼惜，在團(tuán)隊(duì)中個(gè)人發(fā)揮的作用，管理者自然一目了然。而團(tuán)隊(duì)的成功來自于精誠合作和團(tuán)結(jié)友愛，無畏的爭執(zhí)只會(huì)削落團(tuán)隊(duì)的凝聚力，使各方俱敗。
中國人常說，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。本來人多力量大，應(yīng)該更容易喝到水，但是人多了反而沒水喝了，似乎，人們總是不那么和睦。在這個(gè)情況下就要看管理者的能耐了。那么，怎么讓三個(gè)和尚也有水喝呢，聰明的管理者有這樣的做法。
挑水的路途很長，一個(gè)人從頭到尾挑，自然容易疲勞，那就分工合作吧，來個(gè)接力挑水，即每個(gè)人挑一段路。第一個(gè)和尚從河邊挑到半路，停下來休息。第二個(gè)和尚繼續(xù)挑，然后又傳給第三個(gè)和尚，第三個(gè)和尚挑到缸邊灌進(jìn)去，空桶回來再接著傳。這樣大家都不停地挑又間隔著休息，有水喝了。
但是，有人說了，這樣雖能讓每個(gè)人都勞逸結(jié)合但是也不能完全保證他們相安無事，不爭相求功。這個(gè)時(shí)候老和尚發(fā)話了，說：訂個(gè)新的機(jī)制，三個(gè)人都去挑水，一天內(nèi)誰挑得多就獎(jiǎng)勵(lì)誰，獎(jiǎng)勵(lì)為晚上加菜，而挑得少的則只有白米飯，沒有菜。制度一實(shí)施，三個(gè)和尚爭先恐后地去挑水，很快水就挑滿了。
在這樣的情況下，水有得喝，獎(jiǎng)罰分明，又避免了相互的搶功，大家和睦相處，兩全其美，而這就是管理的力量。

一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝，這是一段寓言，其寓意是：辦一件事，如果沒制度作保證，責(zé)任不落實(shí)，人多反而辦不成事．三個(gè)和尚為什么沒水喝？因?yàn)槿齻€(gè)和尚屬同一種心態(tài)，同一種思想境界，都不想出力，想依賴別人，在取水的問題上互相推諉．結(jié)果誰也不去取水，以致大家都沒水喝．其實(shí)，三個(gè)和尚也可有水喝，只要稍加組織，訂立輪流取水的制度，責(zé)任落實(shí)到人，違者重罰，這樣就有水喝了．

產(chǎn)生的原因是資源配置不合理，資源過剩的現(xiàn)象造成。
防止的話就是要優(yōu)化人力資源配置，合理分配每個(gè)人的工作任務(wù)，充分利用所有資源，就OK啦。

這個(gè)問題你要問你們當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師絕對(duì)知道！