我叫小鳥唱童謠教案

活動(dòng)目薯衡標(biāo)：1.在圖標(biāo)的幫助下初步學(xué)習(xí)兒歌，理解詞：快樂(lè)，發(fā)準(zhǔn)音：種數(shù)并做、住。2.樂(lè)意和同伴一起愉快地念兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：和兒歌有關(guān)的圖標(biāo)：小鳥、小兔、小狗、小熊、房子、籠子、樹等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入：

你們有沒(méi)有自己的家，你們的家在哪里?喜歡自己的家嗎?有一只小鳥沒(méi)有自己的家，它的好朋友都來(lái)幫助它。

二、教師朗誦兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

1.朗誦第一遍：

提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)幫助小鳥的?(依據(jù)幼兒回答出示圖標(biāo))

2.朗誦第二遍：

提問(wèn)：小兔、小狗和小熊是怎樣幫助小鳥的?(依據(jù)幼兒回答出示圖標(biāo))

三、分段練習(xí)，理解詞：快樂(lè)

提問(wèn)：小兔蓋間房，送給小鳥住，小鳥喜歡嗎?怎蔽纖么說(shuō)的?怎么做的?

小狗編個(gè)籠，送給小鳥住，小鳥喜歡嗎?怎么說(shuō)的?怎么做的?

小熊種棵樹，送給小鳥住，小鳥喜歡嗎?怎么說(shuō)的?怎么做的?

小鳥喜歡小熊送的樹，有了家，心里怎樣?(用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言表示快樂(lè))

四、幼兒跟著老師念兒歌。

五、給兒歌起名字，完整地念兒歌。

六、兒歌表演。