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《送東陽馬生序》與《與友人書》的道理有那些異同

2023-10-25 07:10

1個回答

2023-10-25 11:06

同：都闡明好拆擾了學(xué)習(xí)的態(tài)度及好的學(xué)習(xí)方法對人生很重要。
異：《送》用自己的切身體會勸勉馬生珍惜太學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書。勤友旦奮學(xué)習(xí)是取得成績的根源。
《與》以“為學(xué)”為話題，為學(xué)應(yīng)御掘該貫穿人生的始終，不進(jìn)則退。

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送東陽馬生序講的什么故事送東陽馬生序的簡介

1個回答2024-01-21 23:38

1、《送東陽馬生序》的主要內(nèi)容：作者宋濂先介紹了自己早年求學(xué)的艱難以及勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，后介紹了今日學(xué)生在太學(xué)中學(xué)習(xí)擁有的優(yōu)越條件，兩者的鮮明對比凸顯出勤苦學(xué)習(xí)的必要性，最后真摯地勉勵同鄉(xiāng)馬君努力學(xué)習(xí)，...

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《送東陽馬生序》主要講了什么內(nèi)容？

1個回答2024-01-18 20:20

在《送東陽馬生序》中，宋濂對年輕后生，并不避諱自己早年家貧、求學(xué)歷盡千辛萬苦的往事。文章中，他以現(xiàn)身說法，坦誠而具體地敘說了自己從幼年到成年的艱苦求學(xué)歷程，用以勉勵后生勤奮學(xué)習(xí)。其中，種種艱辛，...

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送東陽馬生序講了什么？

1個回答2024-01-19 21:25

送東陽馬生序是宋濂寫給他的桐鄉(xiāng)青年，馬君則的一篇文章，作者敘述了個人早年虛心求教和勤奮苦學(xué)的的經(jīng)歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環(huán)境，專心治學(xué)文中深重而具體地描述了自己借書求失之難奇寒奔走之苦，并與太學(xué)...

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送東陽馬生序主要內(nèi)容

1個回答2024-02-23 03:40

主治：作者在這篇贈言里，敘述個人早年虛心求教和勤苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環(huán)境，專心治學(xué)。《送東陽馬生序》是明代文學(xué)家宋濂創(chuàng)作的一篇贈序。在這篇贈序里，作者敘述個人早年虛心求教和勤苦...

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送東陽馬生序中《詩》《書》分別指

1個回答2022-09-23 08:56

《詩經(jīng)》：《尚書》：

送東陽馬生序

1個回答2024-05-09 20:00

我是初三的,復(fù)習(xí)時給些資料給你吧,希望有用`! 揭示作者小時候就很勤奮的句子是:吾幼時即嗜學(xué) 最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是:天大寒,硯冰堅,手指不可曲伸,弗之怠表明作者嘗趨百里外求學(xué)的原因...

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送東陽馬生序馬生是誰？

1個回答2024-05-31 03:59

送東陽馬生序注釋： 1、東陽：今浙江東陽縣，當(dāng)時與潛溪同屬金華府。馬生：姓馬的太學(xué)生，即文中的馬君則。序：文體名，有書序、贈序二種，本篇為贈序。 2、致：得到。 3、余：我。嗜（shì是）學(xué)：愛好讀...

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送東陽馬生序的馬生是誰？

1個回答2024-07-25 16:32

“序”是一種文體,其中的“序”并非“序言”,而是“贈言”的意思. 《送東陽馬生序》是一篇贈序.“序”有書序和贈序兩種.書序比較早,多為敘述著作者的意趣、寫作緣起等,如《易序》《太史公自序》等；贈序...

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送東陽馬生序原文及翻譯

1個回答2025-02-28 07:05

　　原文：余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。翻譯：我很小時就非常愛學(xué)習(xí)。由于家里貧窮，沒有辦法去依靠家人獲得書看，只能向家里有藏書的人借他們暫時不看的，自己用手抄...

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送東陽馬生序

1個回答2022-11-17 21:25

送東陽馬生序

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