急急??!說一則關于“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的格言或哲學故事!

2023-10-26 15:10

2個回答
一困扮個郵遞員,遵循他父親留給他的遺言“日行一善”,最終成為一大企業(yè)家。他每天郵遞時,會順路帶一下放學的孩子,或者順便幫人家?guī)c醬油,慢慢的,人們都知道他的善良。當他辦企業(yè)的時候,茄攔就有許許多多的顧客盈門了。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。成顫尺胡功就是點點滴滴的積累。
12、有一對兄弟,他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家,發(fā)現(xiàn)大樓停電了!雖然他們背櫻慧著大包的行李,但看來沒有什么別的選擇,于是哥哥對弟弟說,我們就爬樓梯上去!于是,他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了,哥哥說“包姿絕包太重了,不如這樣吧,我們把包包放在這里,等來電后坐電梯來拿。”于是,他們把行李放在了20樓,輕松多了,繼續(xù)向上爬。
他們有說有笑地往上爬,但是好景不長,到了40樓,兩人實在累了。想到還只爬了一半,兩人開始互相埋怨,指責對方不注意大樓的停電公告,才會落得如此下場。他們邊吵邊爬,就這樣一路爬到了60樓。到了60樓,他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說,“我們不要吵了,爬完它吧。”于是他們默默地繼續(xù)爬樓,終于80樓到了!興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包跡頌姿包里了……
有人說,這個故事其實就是反映了我們的人生:20歲之前,我們活在家人、老師的期望之下,背負著很多的壓力、包袱,自己也不夠成熟、能力不足,因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后,離開了眾人的壓力,卸下了包袱,開始全力以赴地追求自己的夢想,就這樣愉快地過了20年??墒堑搅?0歲,發(fā)現(xiàn)青春已逝,不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔,于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個……就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲,發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多,于是告訴自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭,才想起自己好象有什么事情沒有完成……原來,我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月,還沒有來得及完成……
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勿以善小而不為 勿以惡小而為之體現(xiàn)什么哲理
1個回答2023-01-05 01:12
量變是質變的前提和基礎 人分為“善”與“惡”,如果這個人是“善”人,那么他的“善”就處于支配地位,起著主導作用,是矛盾的主要方面.那么他的“惡”在他的身上處于從屬地位、起著輔助作用,是矛盾的次要方面....
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勿以善小而不為,勿以惡小而不為之的意思
3個回答2022-06-18 12:04
勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這一為人們津津樂道的千古名言,是三國時期劉備臨終前囑咐兒子劉禪的一句話,意思是說不要因為壞事影響小就去做,更不要因為好事影響小就不做。
"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"是什么意思?
1個回答2023-05-09 19:43
勿以惡小而為之,勿以善小而不為,的意思是,不要去做小的一些惡事,不要不去做小的一些,善良的事情。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之.什么意思
2個回答2023-06-05 15:52
勿以惡小而為之,勿以善小而不為的意思是: 不要以為這件壞事小而去做,不要以為這件好事小而不去做。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”什么意思?
3個回答2023-05-15 11:55
這個“之”是代詞,指的是“善小”和“惡小”,如果按照結構完整來說,這句話應該是“勿以善小而不為之,勿以惡小而為之”,只是前邊一句話中的“之”承后省略了。這兩個“之”都是一個意思,指的是小小的一件好事和...
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勿以惡小而為之, 勿以善小而不為
1個回答2022-12-08 21:26
那個 你的問題 比較困難 具體的 細節(jié) 你要去問下 劉備 才可能會 知道 他會不會說 我就不知道了 呵呵
勿以善小而不為勿以惡小而為之什么意思?
1個回答2023-08-15 01:30
不要以善良小而不去干,不要以邪惡小而去干。
"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"是什么意思?
5個回答2023-08-15 01:05
勿以惡小而為之,勿以善小而不為,這句話的意好判枯思是說不要因為,壞事非常小就做,也不要因為好的事情太小就不去做它。人的善惡只沖慎在一念之間,小善也是善,只要做了就能夠給人有溫暖,小惡也是惡,只要做友洞...
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勿以惡小而為之,勿以善小而不為是什么意思
1個回答2022-12-17 02:59
不要以為是小錯誤就可以犯,不要因為是很小的善良就不去做
勿以善小而不為 勿以惡小而為之
1個回答2022-09-21 14:19
這句話是三國時期劉備在臨終時囑咐兒子劉禪所說的,意在教育劉禪不可輕視小事情,不要因為好事影響小就不去做,也不要因為壞事影響小就去做。這句話至今對我們修身養(yǎng)性仍具有指導意義。