共同繪本的一年

一上午的時(shí)間，讀完了薇薇安的《共讀繪本的一年》。誠(chéng)如著名兒童閱讀推廣人阿甲所說(shuō):這是一本讀罷忍不住要找人分享的書(shū)鏈散，希望那些不斷思索兒童節(jié)教育問(wèn)題的朋友能分享到這種喜悅，這是一本值得一讀再讀、幫助人實(shí)實(shí)在在成長(zhǎng)的書(shū)。

一本不到7萬(wàn)字的書(shū)，我只用了三個(gè)小時(shí)，就很仔細(xì)的讀完了。但我并沒(méi)有張阿甲所說(shuō)，迫不及待的要找人分享。而是打開(kāi)當(dāng)當(dāng)購(gòu)書(shū)，把這本書(shū)里提到的關(guān)于李?yuàn)W尼的所有繪本，全部添加到購(gòu)物車，第一時(shí)間付款買下。

關(guān)于李?yuàn)W尼，此前我并不了解，在阿甲的敘述中，李?yuàn)W尼被譽(yù)為“圖畫(huà)中的伊索”，因?yàn)樗梦淖趾蛨D畫(huà)共同創(chuàng)作的故事有非常明顯的寓言傾向，深刻卻并不故弄玄虛，幾乎每一位具有豐富閱讀經(jīng)驗(yàn)或人生閱歷的讀者都能從李?yuàn)W尼的故事中讀到點(diǎn)什么，并能引發(fā)思考和討論。

我很期待，期待明天十幾冊(cè)書(shū)到來(lái)時(shí)，或喚豎會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的閱讀體驗(yàn)。衫大

讓我們?cè)倩氐竭@本《共讀繪本的一年》，雖然薇薇安以李?yuàn)W尼的繪本為載體，在她最后一年的幼教生涯中，開(kāi)創(chuàng)性的體驗(yàn)了這樣的一套課程，但還是不得不佩服薇薇安的大愛(ài)與勇氣。

薇薇安是不愧是一位真正的教育家，她能捕捉到孩子的閱讀興趣，以此促成一場(chǎng)為期一年的繪本共讀活動(dòng)。

一個(gè)孩子，在從天到大的成長(zhǎng)歷程中，會(huì)聽(tīng)到很多個(gè)故事。就像我兩歲半的女兒，問(wèn)我會(huì)不會(huì)講她奶奶講給她聽(tīng)的“小雞嘎嘎”。我當(dāng)然會(huì)講，因?yàn)檫@也是我兒時(shí)聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的故事。

不管多大的孩子，故事抑或是圖書(shū)，都會(huì)不同程度地滿足他們的好奇心與求知欲。我們成年人要做的，就是給他們提供合適的內(nèi)容，讓他們有機(jī)會(huì)展示或整合自己的天賦。