簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力

呵護(hù)孩子珍貴的好奇心

孩子的好奇心非常珍貴，它是孩子探求知識(shí)的動(dòng)力所在。著名教育家陳鶴琴曾說(shuō)過(guò)：“好奇行為是小孩子得到知識(shí)的一個(gè)最緊要的門(mén)徑?！?br/>
好奇心強(qiáng)的孩子往往會(huì)表現(xiàn)為：?jiǎn)栴}比較多，總是尋根問(wèn)底；喜歡拆東西，總想找到內(nèi)部的秘密。家里若有一個(gè)如此有探索精神的孩子，當(dāng)媽媽的真應(yīng)該萬(wàn)分高興才是。

給孩子講故事

為故事虛構(gòu)景物、人物、聲音、情境及氣味等，這種想象力對(duì)孩子是十分有建設(shè)性的。與錄音機(jī)相比，父母講故事給孩子聽(tīng)，更有親切感和交流性。孩子在聽(tīng)故事的過(guò)程中會(huì)隨時(shí)發(fā)問(wèn)，在愉快的對(duì)話中，指導(dǎo)孩子從已有的經(jīng)驗(yàn)中得到新的主意。

鼓勵(lì)孩子與他人合作

一個(gè)人的創(chuàng)造力是有限的，當(dāng)孩子與其他孩子一起來(lái)做某件事的時(shí)候，孩子會(huì)從他人那里得到啟發(fā)，創(chuàng)造力進(jìn)一步得到提升。
做游戲是一種好方法

游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)，在游戲中，兒童從單純模仿發(fā)展到創(chuàng)造，他們逐漸創(chuàng)造性地開(kāi)展游戲情節(jié)，創(chuàng)造性地扮演游戲角色，創(chuàng)造性地制作游戲道具等等。