孩子習(xí)慣看字少的繪本，該如何培養(yǎng)孩子看字?jǐn)?shù)多的？

繪本它是一種非常有趣的閱讀方式，也讓很多孩子都愿意去看繪本，但是當(dāng)他習(xí)慣了看這些字?jǐn)?shù)不多的繪本的時(shí)候，有家長(zhǎng)就會(huì)擔(dān)心，以后他對(duì)于看書會(huì)不會(huì)沒(méi)有什么興趣，所以就想要培養(yǎng)孩子看字?jǐn)?shù)多的書，那么該怎么去培養(yǎng)呢？

一、慢慢引導(dǎo)

其實(shí)孩子喜歡看繪本，也就代表著他對(duì)閱讀是有一定興趣的，那么這個(gè)時(shí)候我們要做的就是把他慢慢引導(dǎo)到看那些字多的，因?yàn)榈群⒆勇L(zhǎng)大之后，肯定也是接觸的字比較多?？吹臅彩窃絹?lái)越多，而且我們要知道是只有孩子的書籍才會(huì)有繪本或者是動(dòng)畫這些，那么到以后我們還是要去適應(yīng)看字多的書。那么這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就需要幫助孩子轉(zhuǎn)變到看這些字多的書上。

二、增加識(shí)字量

其實(shí)孩子不愿意看字多的書，也有可能是因?yàn)樗?strong>還不認(rèn)識(shí)那么多字，在看那些書籍的時(shí)候，他會(huì)感到非常的疑惑，所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以主動(dòng)的去詢問(wèn)孩子是不是要幫她注音之類的，這樣也是提高她在讀書的時(shí)候的一個(gè)積極性。因?yàn)楫?dāng)她認(rèn)識(shí)的字多了，之后或者說(shuō)當(dāng)他知道這個(gè)字怎么讀，的時(shí)候，他才能夠把句子跟文章看懂，才能理解到這篇文章的意思，感受到閱讀的快樂(lè)。而且我們也可以給他買一些只有少數(shù)配圖的書籍，因?yàn)橛信鋱D的話，其實(shí)也是提高他的興趣，但我們可以不采用繪本的形式。

三、可以轉(zhuǎn)變閱讀方式

從繪本到看字?jǐn)?shù)多的書的時(shí)候，我們也可以轉(zhuǎn)變一下其他的閱讀方式，比如說(shuō)可以跟他一起聽(tīng)書。因?yàn)橛袝r(shí)候他可能是，不理解文章當(dāng)中比較復(fù)雜的文段。那么這個(gè)時(shí)候我們就是要讓她先去聽(tīng)懂這些句子，然后再慢慢的讓他去看書，因?yàn)槁?tīng)她是比較方便的，不用去看文字。而且聽(tīng)書也是能夠讓孩子在聽(tīng)的過(guò)程當(dāng)中更加的有興趣，這種方式對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也算是比較吸引他的。那么等他慢慢適應(yīng)了這些繁雜文字的時(shí)候，就可以轉(zhuǎn)變到去看書了。