3、黃老師被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。 4、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。

3、黃老師被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。->3、黃老師獲得學(xué)校“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。
4、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。->4、今天李老師給我們講了許多關(guān)于雷鋒的故事。
5、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。->5、李明穿了一件紅上衣和戴了一頂白帽子，挺精神的。
6、在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。->6、在老師的幫助下，同學(xué)們逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、黃老師被學(xué)?！驹u為】“優(yōu)秀班主任”的【光榮稱號】。 括號內(nèi)詞語相互矛盾，應(yīng)將“評為”改成“授予”或?qū)ⅰ暗墓鈽s稱號”刪去。
4、今天李老師給我們講了【許多】【雷鋒】的故事。 許多個(gè)雷鋒？顯然有歧義，應(yīng)該是“今天李老師給我們講了許多‘關(guān)于’雷鋒的故事。”
5、李明【穿】了一件紅上衣和【一頂白帽子】，挺精神的。 帽子不能用“穿”，應(yīng)改為“李明穿了一件紅上衣，’戴了‘一頂白帽子，挺精神的。”
6、在老師的幫助下，？逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 少主語，誰養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 示例：在老師的幫助下，同學(xué)們/我/小明 逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、黃老師被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。
4、今天李老師給我們講了許多關(guān)于雷鋒的故事。
5、李明穿了一件紅上衣和戴了一頂白帽子，挺精神的。
6、在老師的幫助下，我逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。