李玫瑾：孩子調(diào)皮就對(duì)了，小時(shí)候越老實(shí)的孩子，越易出現(xiàn)心理問(wèn)題

“我兒子天天調(diào)皮的我都想把他給扔了！”

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孩子調(diào)皮起來(lái)確實(shí)很讓人頭疼，所以很多家長(zhǎng)都想讓孩子乖巧聽(tīng)話，甚至連別人家的孩子都用上了。

其實(shí)不一定聽(tīng)話乖巧的孩子就讓人放心，孩子性格不同出現(xiàn)的問(wèn)題也不同。

一位網(wǎng)友表示：自己就一直是個(gè)聽(tīng)話乖巧的孩子，小時(shí)候不管對(duì)錯(cuò)都不敢反抗的那種，被父母管教得很嚴(yán)格。

十幾歲的時(shí)候曾因?yàn)樽约吼B(yǎng)的一只哈巴狗而遭毒打，原因是父母覺(jué)得養(yǎng)狗是有錢人玩的，自己不配養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)這件事情后，自己更加自卑，直到現(xiàn)在還是唯唯諾諾的，不敢與人大聲說(shuō)話、吵架，自己的利益也不敢去爭(zhēng)取，哪怕利益砸到自己頭上也沒(méi)什么特別大的反應(yīng)。

他說(shuō)自己這輩子算是廢了， 封建的固有思想實(shí)在太可怕了！

心理學(xué)教授李玫瑾曾在一次講座中說(shuō)：不要阻止孩子調(diào)皮，越老實(shí)的孩子，長(zhǎng)大越容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。

如果發(fā)現(xiàn)自家孩子調(diào)皮搗蛋，總是不讓父母省心，那么說(shuō)明孩子是很陽(yáng)光的，性格也比較開(kāi)朗，這樣的孩子長(zhǎng)大后很容易適應(yīng) 社會(huì) ，處理人際關(guān)系。

如果發(fā)現(xiàn)自家孩子特別老實(shí)、聽(tīng)話，從來(lái)沒(méi)有自己的想法，讓父母挑不出一點(diǎn)毛病，李玫瑾教授認(rèn)為，這樣的孩子長(zhǎng)大后，極其容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。

小時(shí)候特別懂事的孩子，因?yàn)榻o父母省了不少麻煩，所以他們會(huì)特別壓抑自己的 情感 需求，一旦壓抑時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問(wèn)題，那么在與人交往過(guò)程中就會(huì)遇到許多障礙，不會(huì)與人親近，也不輕易表達(dá)自己想法。

每個(gè)孩子起初基本都是活潑好動(dòng)的，這個(gè)是他們的天性使然。

至于后來(lái)孩子的性格變化，完全是后天因素造成的，有些孩子本來(lái)活潑好動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)被父母強(qiáng)制約束后就不知不覺(jué)發(fā)生了變化。

有的父母會(huì)采取比較法， “你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多聽(tīng)話”“我要是有個(gè)聽(tīng)話乖巧的孩子就好了”“我為什么會(huì)養(yǎng)出這么個(gè)不讓人省心的家伙？” 不斷地表?yè)P(yáng)其他孩子，貶低自己孩子，那么孩子就會(huì)產(chǎn)生自我否定，認(rèn)為自己做錯(cuò)了、惹父母不高興了、是不是自己就是比不上其他孩子等等，變得越來(lái)越不自信。

還有的父母直接采取暴力手段， “你再調(diào)皮一下試試”“還沒(méi)打夠你是吧？” 孩子只要一不聽(tīng)話就給個(gè)巴掌， “棍棒底下出孝子”“沒(méi)有不打就成才的孩子” 造成的結(jié)果就是，孩子越來(lái)越懦弱，或者是越來(lái)越叛逆，更有甚的會(huì)受父母影響而變得暴力扭曲。

孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，父母適當(dāng)管教沒(méi)什么不好，但是要管教有度，不要讓孩子的天性消失了。

那些乖巧聽(tīng)話的孩子，在外人眼中永遠(yuǎn)都是 “別人家的孩子” ，在父母眼中是完美的、舍不得批評(píng)的，而在孩子自己心中卻是壓抑的。