為什么嬰幼兒在出生4-5年內(nèi)不需要任何正式訓(xùn)練便可獲得聽,說母語的能力？

母語指的是一個人的本民族語言，在嬰兒期以及幼年期間自然學(xué)到的語言。

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母語是民族的標志和象征，一個民族的語言是一個民族的靈魂。——都德

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保護母語， 就是守護自己的精神家園，也是守護自己賴以生存的文化基因。——周海中

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每個寶寶剛出生的時候，我們父母就會用自己的母語跟寶寶交流，寶寶就是一張白紙，一出生什么都不懂，關(guān)鍵就看父母怎么教了，父母跟寶寶交流的時候，若是每天說的都是家鄉(xiāng)話，寶寶會說話的時候自然也就說的是家鄉(xiāng)話了。

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0-5歲是寶寶語言的發(fā)展敏感期，峰值大約是在2-3歲左右；有科學(xué)研究表明，想要讓孩子學(xué)會兩種以上的母語，就必須在這個年齡階段，對寶寶的大腦會進行持續(xù)地刺激作用。

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我想讓寶寶學(xué)會兩種母語，一種是我們的家鄉(xiāng)話，一種就是普通話；所以每天跟寶寶交流的時候，我會說家鄉(xiāng)話，也會說普通話，每天晚上我都習(xí)慣跟孩子講繪本，講繪本的時候肯定是用普通話的，寶寶從小接觸這門語言，會講話的時候自然也就比較容易了。

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我婆婆在廣州生活了好長一段時間，會講粵語，她也習(xí)慣了用粵語跟別人交流，就連寶寶也不例外，這些好了，我講普通話，爸爸講家鄉(xiāng)話，婆婆講粵語，寶寶就會覺得這三種語言代表著不同的人，自然也就會習(xí)慣用家鄉(xiāng)話跟爸爸交流，用普通話跟媽媽交流，用粵語跟婆婆交流。

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在寶寶成長的關(guān)鍵期，充分刺激寶寶語言敏感區(qū)，是可以讓寶寶學(xué)會多種母語的；寶寶壓根不需要接受任何的訓(xùn)練，就可以獲得聽以及說母語的能力，甚至還可以實現(xiàn)多種語言的能力，為未來的學(xué)習(xí)語言打下堅實的基礎(chǔ)呢。

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教育學(xué)家蒙特梭利認為，完善兒童的口語能力，是有利于提高孩子的智力；語言的學(xué)習(xí)來自于聽、看、模仿練習(xí)以及正確的引導(dǎo)。

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剛出生不久的寶寶，看似什么都不懂，其實父母的一言一行，都在影響著寶寶的成長呢；都說父母是孩子的一面鏡子，也是孩子的第一任老師，關(guān)鍵就在于父母是怎么教自己孩子學(xué)說話的。你怎么教的，孩子自然也就怎么學(xué)的。

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為什么有些孩子這么優(yōu)秀，小小年紀就會說這么多語言？天賦是很重要的，后天的學(xué)習(xí)也非常重要哦，如果你只是想著讓孩子學(xué)會說母語，那你就可以每天用母語跟孩子交流，孩子長大之后自然也就可以說得很流暢。

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若是你想要孩子多學(xué)幾種語言的話，前提條件是你必須要會這幾種語言，抓住孩子2-3歲語言發(fā)展敏感期，多給孩子灌輸幾種不同的語言，孩子自然也是可以聽懂的；口語有助于增強孩子的社交能力，社交能力好的孩子，可以更快融入新的環(huán)境以及新的群體哦。

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之前看到過一個視頻，一個6歲的小孩子，會說十幾種語言，主持人的問題，她能用不同的語言來回答，在我們看來，她就是天才一般的存在，有著異于常人的語言能力，自然也就見多識廣，增添了不少的自信心，跟陌生人交流的時候，也能對答如流，不會怯場。

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孩子在出生4-5年內(nèi)，是不需要任何正式的訓(xùn)練，便可以獲得聽以及說母語的能力，但是僅僅有這么一種母語能力，未免也太單調(diào)了，孩子至少學(xué)會兩種或者是兩種以上的語言，會更加有利于孩子的成長哦。

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除了自己家鄉(xiāng)話，還有就是普通話以及英語了，你看我們成年人來學(xué)習(xí)英語，就是很困難的一件事情，學(xué)了沒多久，很快就會忘記；但是孩子就不一樣了，小小年紀就開始接觸英語的話，可以為以后學(xué)習(xí)英語知識打下基礎(chǔ)。