怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性？

1、自律能力：家長們要培養(yǎng)孩子的自律能力，這樣可讓孩子能夠很好控制自己，不會因?yàn)橄矚g什么想要什么而哭鬧。比如孩子穿著剛買的衣服都不想拖下來，但是他想吃西瓜，這時候家長就可以讓孩子把衣服脫下來之后再吃，這樣就不會讓新衣服弄臟。這樣孩子知道了把新衣服脫下來就是一種自律的表現(xiàn)。學(xué)會自律是孩子走向獨(dú)立的第一步。

2、學(xué)會關(guān)心他人。在生活中家長們都很關(guān)心疼愛孩子，也要嘗試著讓孩子學(xué)會關(guān)心他人。比如說爸爸下班回家非常的累，這時可以躺在床上對孩子說自己好累讓孩子幫著你按摩下，孩子再幫你按摩的時候你要很高興的感謝，這樣孩子嘗試到了關(guān)心他人的快樂就會繼續(xù)下去。這樣會使孩子逐漸的學(xué)會關(guān)心他人，可以開始自己做事了。

3、自己的事情自己做。孩子在生活中很多事情習(xí)慣了讓爸爸媽媽幫忙，有時候很簡單的事情都要家長幫忙，這樣下去會讓孩子永遠(yuǎn)也獨(dú)立不了。家長們可以讓一些孩子自己可以做的事情自己來做，比如孩子穿衣服的時候襪子掉在地上了，非得要爸爸媽媽幫忙撿起來，其實(shí)自己是可以辦到的，這時候爸爸媽媽可以告訴孩子自己力所能及的事情要自己做，這樣就會讓孩子懂得自己事情自己做的道理，在自己一個人的時候就會慢慢的獨(dú)立起來，不會什么事情都要讓別人幫忙了。

4、學(xué)會求助。除了自己的事情自己做之外還要讓孩子學(xué)會求助他人。比如說你帶孩子出去買東西，到了商店之后不知道商品在什么地方，你可以嘗試讓孩子去問售貨員，孩子得到答案之后會有以一種成就感，在遇到困難的時候也會主動地尋求幫助。這樣可以讓孩子在生活中學(xué)會向他人求助，不會因?yàn)樽霾涣嘶蛘卟恢赖氖虑槎茏琛?/p>

5、學(xué)會嘗試。在孩子想嘗試做某件事情的時候很多家長都怕孩子傷到，怕孩子干不了阻止孩子做想做的事情，長時間下去就會是孩子對父母有依賴性的。家長們可以嘗試讓孩子自己做事情，而家長不放心的話可以從旁協(xié)助。比如孩子要幫助媽媽洗碗，但是生怕孩子把碗摔破劃到手，這時媽媽可以把洗碗盆放到低處，然后在一旁進(jìn)行指導(dǎo)，這樣會讓孩子喜歡上自己做事情，有了自信心，從而慢慢的學(xué)會獨(dú)立。

6、學(xué)會選擇。家長們做什么事情不能都給孩子安排好，不給孩子自己選擇的機(jī)會，這樣孩子只會聽從而不會自己選擇。比如孩子今天想要穿白色的衣服，而媽媽今天就想給孩子穿紅色的衣服，這種情況的時候如果兩件衣服都可以穿的前提下，媽媽可以試著讓孩子自己選擇。這樣孩子有了自己的主見就不會在以后的生活中處處的都要依賴父母了。

敢于面對結(jié)果。生活中不要太寵孩子，孩子想要什么就要什么，應(yīng)該讓孩子做出選擇后敢于7、面對自己的選擇。比如家里面來個一個鄰居家的小孩玩，但是你的孩子想吃水果，可是家里面就剩下了一個梨和一個蘋果，他要選擇要吃哪一個，剩下的一個要給鄰居家的孩子吃。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己選的水果的時候發(fā)現(xiàn)自己的水果里面有蟲子就不吃了，哭著鬧著非要給別人的那個，這個時候不能孩子一哭鬧就馬上的給孩子換，這樣是不可以的。要讓孩子知道，這是自己的選擇，無論好壞都要面對。

《培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性》是由趙文明，孟涵編寫，長安出版社發(fā)行部出版的一本書籍。讓孩子有自己的主見，自己為自己的明天做主。讓孩子學(xué)會獨(dú)立思考和創(chuàng)新，獨(dú)立做屬于自己的事情。讓孩子學(xué)會為自己負(fù)責(zé)，為將來多學(xué)一些本領(lǐng)，為將來多受一些磨練。本書共十篇，從不同的角度和側(cè)面，論述了培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的重要性，并結(jié)合國內(nèi)外一些經(jīng)典實(shí)用的事例，為家長提供了科學(xué)實(shí)用的教育方法。這是一本很有知道意義的圖書，對于孩子的獨(dú)立品格的建立有一定的指導(dǎo)意義。