那路,用愛的音階鋪就七年級(jí)優(yōu)秀作文

　　作文要求：在成長(zhǎng)的歲月中，你一定有過成功和失敗，有過歡笑和痛苦，有過堅(jiān)強(qiáng)和脆弱，有過堅(jiān)定和彷徨，還有過……。但不管你的感受是什么，它都是你成長(zhǎng)路上的一種收獲，是你人生路上一道亮麗的風(fēng)景線。請(qǐng)以“哪一條路，___________”為題寫一篇文章。

　　那一條路，用愛的音階鋪就

　　文：欣然

　　夜的霧氣和植物的香氣一起彌漫。我走在小區(qū)花園的小路上，心里卻像被云朵遮住的零碎的星星，久久不見一點(diǎn)光亮。

　　“既然選擇了長(zhǎng)笛，就得好好練習(xí)?！眿寢寣?duì)我說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起心愛的長(zhǎng)笛，懷著滿心的期待和熱情跟著老師學(xué)習(xí)，可我并沒有聽到想象中的美妙音樂，從笛孔傳出來的卻是破銅爛鐵撞擊般，刺耳且無規(guī)律的聲音。訓(xùn)練了一段時(shí)間，老師說：“你吹的節(jié)奏總是不夠準(zhǔn)。”每天練習(xí)，我都對(duì)著節(jié)拍器努力控制自己的節(jié)奏快慢，卻沒什么效果。媽媽不太懂音樂，她不辭辛苦地陪著我練習(xí)，卻也愛莫能助。

　　有一天練到很晚，我十分煩躁，媽媽帶著我來到花園的小路上。夜色靜謐，路燈的光將我的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。媽媽說：“閉上眼睛，好好聽聽，或者你會(huì)平靜些?！蔽议]上了眼睛，漸漸地，我聽到了花兒在春風(fēng)中“撲撲——簌簌”舞動(dòng)的聲音，蟲子在草從中“唧唧—吱吱”歌唱的聲音，還聽到母女倆走在小徑上的“嗒嗒——嗒嗒”的腳步聲……這就是奇妙的節(jié)奏，我驚喜地叫到：“媽媽，我找到了！”

　　然而，老師再次否定了我：“你的`氣息不夠，顫音不明顯。”我拿著長(zhǎng)笛，在小路上徘徊，月光盛滿了屋檐，卻填不滿我內(nèi)心的失落。我如何吹出明顯的顫音？老師說可以用吹氣球來練習(xí)氣息，可是我心情不佳，吹了兩個(gè)吹不成，就放棄了：“吹什么氣球，吹什么長(zhǎng)笛，老是練不好！”媽媽很無奈，一個(gè)人在屋子里沉默著幫我把散在地上未吹起來的氣球整理好。生日那天夜晚，媽媽神秘地笑著告訴我，早上起來會(huì)有一個(gè)驚喜，要好好睡覺。第二天一早，我睜開雙眼，驚喜的發(fā)現(xiàn)房間里堆滿了五彩繽紛的氣球，就像美麗的童話樂園，還有幾個(gè)在我床頭，我為這新奇的一切笑出了聲。出門問媽媽，媽媽說是她和表姐這些都是昨晚她一起吹的氣球?！敖裉煸缟嫌X得自己的氣息長(zhǎng)了很多呢！”媽媽笑著說。我也要吹氣球！像媽媽那樣吹夠一屋子愛心氣球。就這樣，我的氣息越來越足，顫音不知不覺明顯了許多。

　　我高興地向老師展示，老師卻說：“節(jié)奏和顫動(dòng)音都比較好，就是沒有感情?！眳捑朐俅蜗駷踉?，籠罩了我的天空，我又開始在家門前的小路上徘徊。媽媽走到我身后，講起梁山伯與祝英臺(tái)的故事，媽媽娓娓道來，我好像看到戀愛中的少女，為著堅(jiān)貞的愛情不離不棄。我心中的弦被撥動(dòng)了，漸漸吹出了那種意境和跌宕起伏的感覺，像在和著媽媽的聲音娓娓講述著一個(gè)凄美動(dòng)人的愛情故事......

　　我和媽媽走在成長(zhǎng)這條路上，月華如水，心里有笛聲悠揚(yáng)，我知道，我腳下的路是媽媽用愛的音階鋪就的，一直鋪向成功。