郭老師講完故事教室里響起了激烈的掌聲

鼓勵(lì)她對(duì)自己充滿信心與希望，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)她的鼓勵(lì)與支持。 嘖嘖，久遠(yuǎn)的小學(xué)課文啊，虧我現(xiàn)在還有印象..

原句：教室里響起了激烈的掌聲。 病句修改后：教室里響起了熱烈的掌聲。 病因：病句屬于搭配不當(dāng)，掌聲不能使用激烈來修飾，將“激烈”替換成“熱烈”即可。修改后的句子為：教室里響起了熱烈的掌聲。 ...

鼓勵(lì)她對(duì)自己充滿信心與希望，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)她的鼓勵(lì)與支持。 嘖嘖，久遠(yuǎn)的小學(xué)課文啊，虧我現(xiàn)在還有印象..

教室里響起了激烈的掌聲改病句為：教室里響起了熱烈的掌聲。 分析：病句屬于搭配不當(dāng)，在句子中，使用“激烈”是不正確的，激烈是指的是（動(dòng)作、言論）劇烈；（性情、情懷）激奮，剛烈。如：激烈爭辯。所以需要...

原句：教室里響起了激烈的掌聲。 修改為：教室里響起了熱烈的掌聲。 分析：屬于搭配不當(dāng)，將“激烈”改為“熱烈”。 擴(kuò)展資料： 病句修改的練習(xí)建議： 1、專題復(fù)習(xí)的配套練習(xí)； 2、重新溫...

這句話從整體來看，應(yīng)該不算病句，只是缺少潤色。但分開看，就可以挑出問題。前面分句，“老師、講、故事”分別是主謂賓；后面分句，“響起、掌聲”是謂賓，主語呢？沒有?！敖淌依铩睂?shí)際是個(gè)介詞詞組，省去了...

應(yīng)該是教室里響起了熱烈的掌聲

不對(duì) 激烈這個(gè)詞用在掌聲上面不合適，應(yīng)該是 熱烈的掌聲，激烈贏用在 戰(zhàn)斗上比較好

激烈”一詞可以用來形容弦聲、歌聲等聲音，那么以此類推，“掌聲”同樣也可以用“激烈”形容

英子，你的故事講得真動(dòng)聽，你真棒！