如何讓不肯參與的爸爸愛上育兒？

育

兒從來不是媽媽一個(gè)人的事，孩子的成長缺少父母那一方都不行。母親決定孩子的安全感，父親體驗(yàn)孩子價(jià)值觀；母親給孩子滿足感，父親給孩子方向感。所以父親參與育兒非常重要。可是，有題主這里的煩惱是爸爸不愿意參與，那么我們來看看怎么幫助你：

一：搞清爸爸抗拒的原因

米歇爾博士說：任何行為背后隱藏著需求；簡尼爾森博士說：任何偏差行為的背后都有深深的未被滿足的需求。那么爸爸不愿意帶孩子那只是行為表相，這個(gè)“不愿意”下面是什么？爸爸有什么需求未被滿足。

可以觀察，可以交流，看看爸爸的原因是什么。

有的媽媽說他沒時(shí)間，那么可以爸爸工作非常忙，他需要你理解。一個(gè)養(yǎng)家糊口的男人肩膀上負(fù)擔(dān)其實(shí)不輕。我們給于理解，給與關(guān)心。當(dāng)爸爸看到你的理解，他也一定會(huì)理解你帶孩子的不容易而分擔(dān)養(yǎng)育的責(zé)任

有的媽媽說他就是懶，懶的原因是動(dòng)力不足，他為什么不愿意把帶孩子放到第一位？他需要輕松？需要快樂。帶孩子本身就是一件很瑣碎的事情，如果我們可以設(shè)計(jì)出有趣的環(huán)節(jié)，并共同跟他一起參與孩子互動(dòng)中，他即不感覺累又感受到家庭的幸福?？隙〞?huì)治療懶癌。

有的媽媽說他就啥也不會(huì)，所以就不帶。那么，我們反觀下，是不是我們不夠信任他呢？如果我們放手給他帶呢？如果我們允許他第一次帶犯的愚蠢事件呢？結(jié)果肯定大不相同。爸爸需要價(jià)值感。

當(dāng)然分析完原因，大家還是希望給點(diǎn)具體的方法，下來說方法：

二：激勵(lì)爸爸主動(dòng)帶孩子的方法

1鼓勵(lì)。

多夸獎(jiǎng)，多贊美，多鼓勵(lì)。當(dāng)爸爸在育兒中有一點(diǎn)小成績媽媽就不斷重復(fù)宣傳。爸爸感受到自己存在的價(jià)值，當(dāng)然愿意多做。

我兒子興趣班老師特別愛表揚(yáng)爸爸，結(jié)果以后每次興趣班，爸爸都不要我去，他要去。男老師哦，不是漂亮女老師。嘿嘿

2放手

信任爸爸，多給爸爸創(chuàng)造帶孩子的機(jī)會(huì)。女性懂得示弱，爸爸才會(huì)主動(dòng)往前沖，因?yàn)樗悄腥?，天生有保護(hù)弱小的欲望。那么我們表現(xiàn)的弱點(diǎn)，爸爸自然強(qiáng)。我們需要自查下是不是太過強(qiáng)勢。

有次出差，開始不放心爸爸帶寶寶，但又沒辦法，然而，我走的幾天，爸爸把孩子帶的不錯(cuò)。我才發(fā)現(xiàn)是我太緊張沒放手。

3創(chuàng)造全家幸福感

找時(shí)間全家旅游，跟爸爸一起做家務(wù)。讓爸爸感受到家的溫暖和天倫之樂。以后自然愿意帶孩子。

小明最近成績下滑得非常離譜，

班主任見請他去辦公室“喝茶”也沒效果后，

便將一條近況短信發(fā)送至小明爸爸的手機(jī)，

三分鐘后，

短信息鈴聲響起：

“信息已轉(zhuǎn)發(fā)至小明媽。

以后小明學(xué)習(xí)上的問題，

請您直接跟她媽媽聯(lián)系，

我工作忙沒時(shí)間管孩子。”

“養(yǎng)不教，父之過”，

是《三字經(jīng)》里家喻戶曉的一句話。

由此可見，

我國的傳統(tǒng)觀念中，

父親在家庭教育中應(yīng)該是第一責(zé)任人，

子女的教育不當(dāng)，

首數(shù)父親的過錯(cuò)。

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然后不知從何時(shí)起，

如今的社會(huì)，

在父母對子女的養(yǎng)育上，

有了不成文的分工：

爹主外賺錢養(yǎng)家糊口，

娘主內(nèi)家務(wù)相夫教子。

甚至還有男性互相譏諷，

陪孩子老婆便是不夠爺們。

家長會(huì)上普遍缺席的爸爸們，

暴露出了如今社會(huì)家庭教育的一個(gè)重大問題：

父親在家庭教育中的嚴(yán)重缺失。

可以讓孩子主動(dòng)向爸爸尋求幫助，

讓爸爸產(chǎn)生被需要的感覺；

可以讓媽媽向爸爸尋求幫助，

讓爸爸產(chǎn)生自己不可替代的感覺，

可以迎合爸爸的興趣愛好，

參加一些與之相關(guān)的主題活動(dòng)，

比如爸爸喜歡足球的話，

就可以多參加親子足球運(yùn)功會(huì)；

一家人共同時(shí)光的相處中，

多制造一些快樂有意義又難忘的記憶。

引導(dǎo)爸爸多閱讀一些父親在育兒中重要作用的文章書籍。

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最關(guān)鍵的就是

希望各位爸爸們早日覺醒，

認(rèn)清父親這個(gè)身份在孩子成長教育中的重要地位，

主動(dòng)承擔(dān)起育兒的責(zé)任。