班干部選舉，學(xué)生拉票了

? ? ? 班干部選舉，學(xué)生拉票了

? ? ? ? ? 文/張愛敏

案例：

? ? ? ? 班干部換屆選舉，原先的班長小敏落選了。她平時(shí)工作一向認(rèn)真負(fù)責(zé)，得罪了一些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。后來我了解到，有幾個(gè)同學(xué)在選舉前相互串通拉票，讓小敏落選，而他們幾個(gè)分別被選舉為班長、紀(jì)律委員等。看到這樣的選舉結(jié)果，我很擔(dān)心班級的風(fēng)氣變壞。如果我宣布此次選舉無效，學(xué)生是不是會覺得老師出爾反爾、說話不算數(shù)？遇到這樣的情況，你會怎么辦呢？

我的觀點(diǎn)：

? ? ? ? 順?biāo)浦?，順勢而為，因勢利?dǎo)。

? ? ? ? 首先，先說拉票問題。批評，指責(zé)，宣布選舉無效。這都是不可取的，也是不智慧的。不如來個(gè)順?biāo)浦?，因勢利?dǎo)。首先，約談當(dāng)選者。給予信任，提出建議，表達(dá)厚望。

? ? ? ? 如：看到你們?nèi)脒x，老師確實(shí)有過顧慮，但馬上就否認(rèn)了自己的淺薄。哪個(gè)同學(xué)不上進(jìn)？哪個(gè)孩子不進(jìn)??？哪個(gè)孩子是一成不變的？我為自己一閃而過的念頭而自責(zé)。所以，老師首先要表達(dá)歉意。同時(shí)，為你們?yōu)榘嗉墦?dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識而欣慰。今天，是我們新班委成立的第一次會議，我們先說說班級情況，老師一樣大家暢所欲言……引領(lǐng)其制訂班級發(fā)展計(jì)劃，個(gè)人成長計(jì)劃。并為其舉行隆重的就職演講。這樣，既給予每個(gè)孩子成長的平臺與機(jī)會，又進(jìn)行自我監(jiān)督與他人監(jiān)督。

? ? ? ? 其次，再說班主任的智慧引領(lǐng)作用。放手但不等于放縱，更不是撒手不管。作為班主任，在新班委運(yùn)行中，要有預(yù)見能力，要有提出指導(dǎo)性建議或者看法的先見之明，避免其走錯(cuò)路，走彎路。這樣就可以防患于未然。所以，放手不是撒手，更不是放縱。班主任要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，既發(fā)現(xiàn)美好，又能正視黑暗。要善于明察秋毫，防微杜漸，適時(shí)指導(dǎo)，時(shí)時(shí)關(guān)注，及時(shí)解決突發(fā)問題，培養(yǎng)并提高其管理班級的工作能力，從而實(shí)現(xiàn)班級發(fā)展與個(gè)人成長的雙贏?！?br/>
? ? ? ? 第三，說說本次選舉的漏洞。沒有明確的任職標(biāo)準(zhǔn)，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u選程序。面對不盡人意的評選結(jié)果，宣布無效，那就是識本次選舉為兒戲，就是公開否定民主評議。所以，只能“既來之，則安之”，來一個(gè)順?biāo)浦郏騽堇麑?dǎo)。比如制定一些對班委成員具有約束力的班規(guī)，促使班委成員以身作則，同時(shí)，增補(bǔ)班級建設(shè)，如檢察院，公安部等，既協(xié)助，也是監(jiān)管，一舉兩得。

　　第四，關(guān)于小敏的落選問題。既要做好安撫工作，也要助力孩子心靈成長，同時(shí)，提高其管理的藝術(shù)與智慧。所以，課下約談，肯定成績，給予理解、信任與表揚(yáng)。同時(shí)，鼓勵(lì)她繼續(xù)為班級出謀劃策，比如可以進(jìn)檢察院或者公安部。同時(shí)，委婉地提出建議，與同學(xué)的溝通要站在平等的角度，居高臨下，盛氣凌人，甚至不尊重，不柔軟，不好好說話，就會引起他人的反感，甚至對著干的不良局面。并提出希望，相信她有能力處理好自己工作和學(xué)習(xí)的事情，真正地成為班級的榜樣人物。

? ? ? ? 總之，凡事三思而后行，未雨綢繆，有備無患。管理，不僅僅要“管”，更在“理”，去疏導(dǎo)，去引領(lǐng)，擇善而從，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。