四川一老師用膠帶捆被子裹幼兒午休，該名老師為何會(huì)做出這一舉動(dòng)？

? ? ?當(dāng)孩子達(dá)到三四歲的年齡時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)把他們送到幼兒園。但是這并不代表家長(zhǎng)就非常放心，于是，許多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常去查看監(jiān)控錄像。在四川，有一名老師用膠帶捆著被子，裹著小朋友午休，那么這位老師為什么要做出這樣的舉動(dòng)呢？

一、為了防止這位小朋友蹬被子，這位老師想出了這樣的辦法。

? ? ?這是這位小朋友第二天入園，當(dāng)家長(zhǎng)查看監(jiān)控錄像的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這位小朋友午休時(shí)，被裹在一個(gè)被子里，而且被子外面用膠帶捆了起來(lái)，一位老師的腿壓在被子上?？吹竭@種場(chǎng)景，這位家長(zhǎng)非常生氣，前去找老師討說(shuō)法。而這位老師的解釋是，這位小朋友午休的時(shí)候特別愛(ài)踢被子，而如今的天氣日漸變冷，小朋友的外套已經(jīng)被脫了下來(lái)，如果反復(fù)踢被子，很容易讓他們感冒。所以，這個(gè)老師才用被子將小朋友裹起來(lái)，在外面輕輕的纏了一圈膠帶，而視頻中老師的腿壓在被子上，其實(shí)他并沒(méi)有壓住小朋友的身子，這樣也只是為了避免被子被踢掉。

二、老師的解釋并沒(méi)有得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，為此，警方也介入了調(diào)查。

? ? ?雖然這個(gè)老師對(duì)此做出了解釋?zhuān)羌议L(zhǎng)對(duì)這種解釋并不滿(mǎn)意。因?yàn)樗J(rèn)為，自己的孩子受到了很大委屈。而這位老師的做法也非常過(guò)分。由于雙方意見(jiàn)不一致，因此，家長(zhǎng)也向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)了警，警方已經(jīng)介入了這件事的調(diào)查。同時(shí)，這位家長(zhǎng)也查看了其他時(shí)段的監(jiān)控錄像，認(rèn)為老師對(duì)他的孩子態(tài)度過(guò)于粗魯。雖然，這件事還沒(méi)有最終的結(jié)果，但是，無(wú)論處于什么樣的目的，老師的這種做法的確有些不雅。