經(jīng)常發(fā)脾氣的父母將收獲一個(gè)怎樣的孩子？

我給大家講兩個(gè)故事：

有一年夏天，一個(gè)朋友的朋友來找我，說她侄女跟父母關(guān)系很差，托我給她侄女談一談。

她侄女13歲，讀初一。第一次來的時(shí)候，她父母等在咨詢室外面，她在咨詢室里跟我談詩歌談?wù)軐W(xué)，聲音溫溫柔柔，態(tài)度文靜和氣，一點(diǎn)都看不出異樣。

第二次來的時(shí)候，她父母剛把她送到就要離開，她立刻就爆發(fā)了，揪住她媽媽的頭發(fā)暴烈地質(zhì)問：“又要去賭了是吧？又要去買六合彩了是吧？信不信我拿刀剁了你們？”

本來看著挺有涵養(yǎng)的父母，居然就在這一刻，也動手揪住女兒的頭發(fā)，一個(gè)扯，一個(gè)罵，三人鬧成了一團(tuán)。

第三次的時(shí)候，女孩跟我說，她父母喜歡賭博，經(jīng)常跟不三不四的人來往。只要一輸錢，父母就開始吵架，不僅動口，還動手砸家里的東西。她勸過很多次都沒用。

最后一次她要期末考試，她父母還吵個(gè)沒完沒了。她一氣之下，到廚房間拿了把菜刀，威脅再吵她就動刀了，終于阻止了父母的爭吵。

而她從此迷上了拿菜刀的感覺，再也控制不住。

第二個(gè)故事：

有一個(gè)媽媽，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)和情緒問題甚為苦惱，向我傾訴。

她說孩子做作業(yè)的時(shí)候，總是拖拖拉拉，做題很不仔細(xì)，總是做了擦，擦了做。

她看不過去的時(shí)候就批評孩子。一批評，孩子就大喊大叫，嗓門比她還大，喊得臉紅脖子粗的，非常歇斯底里。

她問我，孩子是不是有心理問題？

我讓她回家批評孩子的時(shí)候拍個(gè)視頻給我。

給我看視頻的時(shí)候，這個(gè)媽媽也在看。

孩子一開始做作業(yè)還是挺認(rèn)真的，做著做著，就拿橡皮擦反復(fù)擦起來。

媽媽開始阻止，語氣還是克制的。

孩子不為所動，堅(jiān)持要用橡皮擦。媽媽開始不淡定了，語氣很沖地罵孩子。

當(dāng)孩子幾次三番動用橡皮擦的時(shí)候，媽媽終于爆發(fā)了，一把搶過橡皮擦，狠狠掰成幾瓣摔在地上，然后口不擇言地大罵孩子。

孩子在媽媽的責(zé)罵中，倔強(qiáng)地挺起脖子，開始和媽媽對吼。

媽媽聲音有多大，孩子就有多大。

兩個(gè)人發(fā)脾氣的神態(tài)語氣姿勢，一模一樣！

最后終結(jié)：孩子是父母的鏡子。不僅僅是長相，是包括性格、為人處事等。

結(jié)婚以前，我是一個(gè)急性子的人，婚后，剛開始也是容易發(fā)脾氣，在懷孕的時(shí)候我看了太量的書籍，等孩子出生后，我發(fā)現(xiàn)我沒有脾氣了，因?yàn)槲抑腊l(fā)脾氣不能解決任何問題。

一個(gè)家庭，父母是怎么樣的，那么將來你的孩子也是怎么樣的人。我們都聽過，“狼孩子”大家想想，為什么會稱他狼孩子？因?yàn)樗沫h(huán)境，他的習(xí)性都是在跟著狼成長的。

如果父母經(jīng)常在孩子面前發(fā)脾氣，剛開始孩子會害怕你，久而久之。孩子會變得更加的叛逆，甚至跟父母 一樣，遇到不順，遇到挫折就會發(fā)脾氣來解決，而不是靜下心來慢慢思考，自己尋找解決方法。在這樣的環(huán)境下成長的孩子，將來的孩子肯定也是一個(gè)愛發(fā)脾氣的大人。

有句話：父母是孩子的第一個(gè)老師，還有一句話是說父母是孩子最好的老師。父母的言行舉止都直接影響著孩子的成長，它將深深的刻入孩子的腦海里。

另外父母經(jīng)常在孩子面前，孩子會覺得你無能，不管什么事情，你即使發(fā)再大的脾氣，孩子還小，其實(shí)他都不能懂得你的意思，反而會讓他不知如何是好。

如今教育孩子，是要用聰明的智慧去 育兒 ，陪伴孩子成長的同時(shí)我們做父母的也應(yīng)該多多學(xué)習(xí)知識，充充電。

孩子們變好或變壞和他們受到的教育有關(guān)，有句話叫‘先人為主’，所以父母是第一個(gè)老師，不能把一切推給學(xué)校。幫助孩子 健康 地成長，所謂培養(yǎng)、所謂教育，不過是這樣一句話。我們希望子女成龍，首先就要盡父母的職責(zé)?！边@句話是巴金先生說的，也是我們應(yīng)該做到的。

懷撫愛中逐漸認(rèn)識世界，在父母的行為中潛移默化，接受人格和行為的陶冶，孩子對父母是信賴和尊敬的，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。古云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊鳛榧议L的都應(yīng)該牢記這句話。

我國諺語有：“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！备改冈谌粘Ｉ钪信c孩子接觸就是對孩子進(jìn)行無聲的教育。所以，家長要隨時(shí)檢點(diǎn)自己的言行，不該說的話不說，不該做的事不做，言行要一致，不能說是一樣，而做是另一樣，否則孩子會茫然，不知該如何做。家長要處處以身作則，做孩子的良師益友，為孩子樹立良好榜樣，使自己真正能夠勝任第一任老師這一光榮職位。