音調(diào)怎么教孩子

教孩子音調(diào)的小技巧：

第一，提前滲透。聲調(diào)要先教學(xué)，教師要多嘗試先教聲調(diào)，示范要到位，先教聲調(diào)，然后在韻母學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合聲調(diào)一起來(lái)教學(xué)，增加聲調(diào)的練習(xí)頻率。

第二，利用簡(jiǎn)筆畫(huà)或手勢(shì)。教師運(yùn)用合理的教學(xué)技巧，可以在黑板上畫(huà)一幅“小車過(guò)山坡”的圖。按照第一聲的聲調(diào)，小汽車是在平路上開(kāi)，第二聲是爬坡，爬坡速度要快，所以第二聲也要讀得快。如果讀慢了，小車就掉下來(lái)了。

用這樣講故事的方式，再結(jié)合示范圖，學(xué)生就很容易把第二聲和第三聲念到位；同時(shí)教師也要用手勢(shì)來(lái)提示學(xué)生聲調(diào)的走勢(shì)及調(diào)型。

第三，結(jié)合生活實(shí)際，練習(xí)說(shuō)話。創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，或者講一個(gè)不同帶聲調(diào)的故事，比如念“a”的四聲，說(shuō)一句話?！皑?，你說(shuō)什么?。俊薄皑? 這是怎么回事?。俊薄皑?，祖國(guó)多美??！”當(dāng)孩子把音調(diào)詞與生活中的句子結(jié)合起來(lái)，不但能夠降低了學(xué)習(xí)的難度，同時(shí)，孩子們也能體會(huì)到學(xué)習(xí)拼音的快樂(lè)，由此，對(duì)學(xué)拼音產(chǎn)生了濃厚的興趣，不愁將來(lái)學(xué)不好啦！

普通話里一共有四個(gè)聲調(diào)，如果掌握不好高低升降，就很容易出現(xiàn)調(diào)型錯(cuò)誤，比如說(shuō)第一聲起得有點(diǎn)高，隨著高音再上升就有點(diǎn)兒像第2聲了。第2聲，如果你轉(zhuǎn)調(diào)太慢，就容易和第三聲混淆。

如qí與qǐ，第二聲要讀得快，第三聲是先降后升，如果小學(xué)生念起來(lái)聲調(diào)低不低，高不高；有的學(xué)生很難發(fā)出先降后升的降升調(diào)，所以第二聲和第三聲很難區(qū)別不開(kāi)來(lái)。這些問(wèn)題都要注意及時(shí)糾正。