如何解決“熊孩子”？

面對(duì)熊孩子，社會(huì)也要有所反應(yīng)。未成年人是祖國(guó)的花朵，自然需要大眾一同澆灌與呵護(hù)。面對(duì)因小孩的不當(dāng)行為造成的困擾時(shí)，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)對(duì)小孩給予適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)告誡，并與其監(jiān)護(hù)人積極溝通，使小孩意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為，對(duì)被冒犯的人真誠(chéng)地道歉。如果父母對(duì)小孩的行為予以放任，則需要聯(lián)系相關(guān)工作人員對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)教育，使“熊家長(zhǎng)”意識(shí)到自身在教育上出現(xiàn)的問(wèn)題。
與其在問(wèn)題出現(xiàn)后糾正“熊孩子”的行為，不如在根源上進(jìn)行預(yù)防。學(xué)校要承擔(dān)好教書(shū)育人的職責(zé)，在進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí)，不忘開(kāi)展道德素質(zhì)教育，給孩子樹(shù)立正確的是非觀，使其擁有道德感與羞恥心。社區(qū)也要積極進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的道德氛圍，使家長(zhǎng)與孩子在潛移默化中告別“熊”這一特質(zhì)。
“熊孩子”不該被放任，“熊家長(zhǎng)”也不該以年齡作為自身失敗教育的遮羞布。唯有全社會(huì)都提高自我道德意識(shí)，認(rèn)識(shí)到“熊孩子”行為背后的危害與問(wèn)題，“熊家長(zhǎng)”才沒(méi)有開(kāi)脫的借口，孩子方能有良好的行為“參照物”，得到健康的教育引導(dǎo)。紅網(wǎng)