綜合高校教育教學(xué)工作實(shí)際論述如何做好學(xué)生的領(lǐng)路人？

高校對于當(dāng)代大學(xué)生的思想覺起到傳承和引領(lǐng)作用，因此把學(xué)生的工作做好就是首要任務(wù)。

教師是學(xué)生的組織者也是參與者因此教師是學(xué)生的領(lǐng)路人。

要引導(dǎo)學(xué)生積極向上，把握住正確的人生觀，用知識去武裝他們的頭腦，多去參加一些社交活動。

一、深入調(diào)研，查找?guī)熒铌P(guān)注的問題
學(xué)校深入教師、學(xué)生、家長訪談?wù){(diào)研，主動引導(dǎo)教師圍繞“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并形成育人新共識：師生關(guān)系是教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，最好的教育是在師生和諧相處中實(shí)現(xiàn)的，如果沒有良好的師生關(guān)系，教育還沒有開始，實(shí)際就已結(jié)束；加強(qiáng)師生相處，改善師生關(guān)系，提升育人質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，根本在學(xué)校。為提高師生關(guān)系和諧程度，學(xué)校以項(xiàng)目研究方式查找癥結(jié)所在，排查出影響“師生相處”的七大關(guān)鍵因素，并在制定《北京市十一學(xué)校行動綱要》時專門列出了一章，明確提出“師生關(guān)系的主導(dǎo)方在教師，教師應(yīng)該主動承擔(dān)起推動和改善良好師生關(guān)系的責(zé)任”，“教師要把更多的時間用來與學(xué)生相處，在長期的相處與交流中，通過藝術(shù)的方式，以人格影響學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效的教育”。
二、黨員示范，培育師生和諧新風(fēng)
學(xué)校建立“校長有約，共進(jìn)午餐”制度，向?qū)W生公開承諾，每周一至周五的午餐時間，每天可由5名學(xué)生自主申報與校長及學(xué)校中層干部共進(jìn)午餐，在餐桌上面對面與校領(lǐng)導(dǎo)交流問題、探討人生。開展“魅力黨員”、“魅力黨支部”評比活動，提升黨組織和黨員教師在學(xué)生心目中的影響力和感染力。啟動“接力棒計(jì)劃”，要求黨員教師積極引導(dǎo)學(xué)生從小樹立對祖國和人民的擔(dān)當(dāng)，樹立成為各行各業(yè)未來領(lǐng)軍人物、當(dāng)好優(yōu)秀接班人的遠(yuǎn)大理想。開展“讀名人傳記，看革命影片，聽革命歌曲，訪名家大師”的“四名工程”，為學(xué)生的高遠(yuǎn)追求裝“發(fā)動機(jī)”，并適時“加油”。
三、勇于改革，探索教書育人新模式
學(xué)校大膽改革，針對查找出的七大問題逐一研究解決。針對師生時間對接不夠，“學(xué)生找不到老師”問題，各個學(xué)部年級統(tǒng)籌安排，在每個中午、下午學(xué)生放學(xué)時段，要求教師堅(jiān)守崗位，等待與約請學(xué)生相處交流。針對課堂教學(xué)單向傳授、課外作業(yè)負(fù)擔(dān)較重問題，學(xué)校調(diào)整教學(xué)關(guān)系，深化課堂改革，讓教師少說，讓學(xué)生多做，提高練習(xí)質(zhì)量、減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)；改變傳統(tǒng)教室布局，按學(xué)科功能改造成“教師工作室”或“師生書房”，學(xué)生可以隨時很方便地在此與老師交流，共享大量學(xué)科資源。針對學(xué)?；顒佣嗬蠋熥ゲ蛔W(xué)生、電視網(wǎng)絡(luò)手機(jī)轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力問題，學(xué)校發(fā)揮團(tuán)組織作用，由校團(tuán)委組織學(xué)生參與制定出臺《十一學(xué)校學(xué)生社團(tuán)管理辦法》、《十一學(xué)校學(xué)生手機(jī)使用、校園上網(wǎng)管理辦法》等制度；建立“網(wǎng)絡(luò)交流平臺”，讓學(xué)生、家長在家里就可以與老師相約交流。針對交通擁堵耗費(fèi)學(xué)生時間問題，學(xué)校為學(xué)生住讀提供更多選擇。此外，學(xué)校還充分利用綜合活動課、軍訓(xùn)、農(nóng)訓(xùn)、拓展等集體活動時間，師生一起活動、一起生活，充分交流，增進(jìn)感情。專門成立“學(xué)生咨詢中心”，聘請專兼職教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)與人生規(guī)劃。成立“導(dǎo)師團(tuán)”，引導(dǎo)教師尋找機(jī)會充分接觸學(xué)生，特別鼓勵教師定向指導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生學(xué)習(xí)、人生道路上最可信賴的引路人。

結(jié)合高校教育教學(xué)工作呢，實(shí)踐中是如何做好學(xué)生領(lǐng)悟的，那這一塊我們就要給學(xué)生一個明確的人生這個職業(yè)生涯的一個規(guī)劃，然后還有一個思想道德上面的一個引領(lǐng)，然后另外就是在專業(yè)知識技能這一塊加強(qiáng)他的自學(xué)自律能力。