提高學(xué)習(xí)效率,贏在起跑線開場白？

俗話說：磨刀不負(fù)砍柴工。學(xué)習(xí)也一樣，如果你能掌握一套好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么你在學(xué)習(xí)上一定會(huì)事半功倍，贏在起跑線上。掌握有效的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自古受到高度重視。

傳說有一位神仙呂洞賓遇到一個(gè)窮孩子，老人想幫助這個(gè)窮孩子，于是用手指著路邊的一塊石頭點(diǎn)了一下，石頭即刻變成了金子，老人把金子送給孩子，那孩子卻搖搖頭。老人以為孩子嫌小，就用手指點(diǎn)了一下旁邊的一塊大石頭，大石頭也變成了金子，孩子還是不要。老人又把一座山點(diǎn)化成金山送給那孩子，孩子仍然搖頭。老人生氣地說：“給你金山你都不要，你要什么？”孩子說：“我要您的手指頭，我要學(xué)會(huì)點(diǎn)金術(shù)”。

小學(xué)有一課文講的是：兩只小山羊幫老山羊收白菜，老山羊要送東西給小山羊和小灰羊。小灰羊要了一擔(dān)白菜，而小白羊要了一包白菜種子。小灰羊收了白菜后，每天都躲在家里吃老山羊送的白菜。用不了幾天，白菜就被小灰羊吃光了，小灰羊只好又開始挨餓了。小白羊要了白菜種子后，在自家院子里整了一塊地，灑下種子，澆上水。經(jīng)過辛勤勞動(dòng)，小白羊自己也能種出許多白菜了。這些白菜不僅夠自己吃，還能送給親戚呢。我想這也說明了“只有學(xué)會(huì)了自己種菜，才有吃不完的菜”的道理。

這兩則故事都說明了：在人的一生中，掌握學(xué)習(xí)方法比掌握知識(shí)更重要

上課認(rèn)真聽老師講。

提高學(xué)習(xí)效率，贏在起跑線上的一起就是說，起跑線的意思就是剛開始，原始的。別的孩子在玩的時(shí)候不會(huì)的時(shí)候，你家孩子會(huì)了，在學(xué)習(xí)，這就是贏在起跑線上。例如，胎教啊，提前報(bào)幼兒班，學(xué)前班。放學(xué)在家給孩子補(bǔ)習(xí)功課，溫習(xí)功課，提前復(fù)習(xí)資料等都是提高學(xué)習(xí)效率的方法。在學(xué)校認(rèn)真聽講，上課注意力集中認(rèn)真聽講，下課多讀多寫多背。禮拜天合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，勞逸結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率！