這樣給孩子讀繪本才能達(dá)到最佳效果

近期，在羅媽媽的小區(qū)，有一個(gè)寶媽專門(mén)開(kāi)了一家繪本館，孩子們只要繳納100多元的年費(fèi)，就可以無(wú)限制的去繪本館讀繪本。各位家長(zhǎng)也是反映積極，都爽快的交了會(huì)費(fèi)。羅媽媽也不例外，也入了這個(gè)繪本館的會(huì)費(fèi)?？墒钱?dāng)羅媽媽和幾位家長(zhǎng)接觸下來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多家長(zhǎng)對(duì)于如何給孩子讀繪本還是不是那么科學(xué)。

在兒童繪本里，有一本非常有名的繪本，叫做《爸爸的傘》。這個(gè)繪本主要講述的是小雨了，爸爸沒(méi)帶傘，小美想去給爸爸送傘，在路上碰見(jiàn)了金絲雀，小老鼠，一只貓，一頭豬，以及和這些小動(dòng)物所發(fā)生的故事。

很多家長(zhǎng)雖然知道，多給孩子讀繪本非常能促進(jìn)孩子的認(rèn)知力，但是其實(shí)對(duì)于怎么樣更好的給孩子解析繪本還是不得要領(lǐng)。今天羅媽媽就給大家分析下，如何更好的讓孩子從繪本中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)以及提升更多的認(rèn)知力。

就以《爸爸的傘》為例，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣給孩子解析這篇繪本呢？

我們不妨先來(lái)看兒童教育專家是如何通過(guò)這個(gè)繪本給孩子提問(wèn)的：

我們?cè)賮?lái)看給小朋友準(zhǔn)備的素材答案：

提問(wèn)及解答考驗(yàn)了孩子的記憶力，理解力，動(dòng)手能力以及邏輯思維能力。第一個(gè)提問(wèn)主要考驗(yàn)孩子的動(dòng)手能力及精細(xì)動(dòng)作；第二三四個(gè)問(wèn)題主要是考驗(yàn)孩子的邏輯思維能力以及理解能力，當(dāng)然記憶能力也是必不可少的。

家長(zhǎng)只有這樣給孩子解析繪本，才能讓孩子發(fā)揮最大的功效，從而達(dá)到最佳效果。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們學(xué)會(huì)了么？