寶寶說(shuō)話晚家長(zhǎng)莫著急，你知道怎樣做，才能讓寶寶早日開口說(shuō)話嗎？

1、語(yǔ)言刺激

這個(gè)分為兩個(gè)方面，一方面是家長(zhǎng)是話癆。在日常生活之中，盡可能多的和寶寶詳細(xì)介紹碰到的每一個(gè)事情，保證充足的單詞和信息內(nèi)容輸出量，而且應(yīng)該用完整句和詞法敘述出有關(guān)個(gè)人行為或情景；平常還能夠堅(jiān)持不懈給寶寶聽兒歌啊，讀故事書，這種語(yǔ)言刺激越快開始就越好，給孩子一個(gè)厚積而薄發(fā)全過(guò)程。另一方面，對(duì)寶寶發(fā)音給予鼓勵(lì)與回復(fù)。

當(dāng)寶寶能夠傳出“呀呀學(xué)語(yǔ)”時(shí)，父母就能再度試著寶寶反復(fù)他發(fā)音調(diào)，很大概率寶寶會(huì)重新發(fā)音回復(fù)；這種一唱一和，會(huì)感到十分開心，這將會(huì)鼓勵(lì)她們學(xué)習(xí)培訓(xùn)語(yǔ)言的熱情。當(dāng)寶寶已經(jīng)能夠講出簡(jiǎn)單語(yǔ)匯，也能理解家長(zhǎng)們的命令時(shí)，積極主動(dòng)回復(fù)就更為重要了。還有一點(diǎn)需要注意：和孩子說(shuō)話語(yǔ)速減慢，在與孩子會(huì)話時(shí)，盡可能調(diào)低人體，讓孩子跟自己的臉龐處于同一個(gè)水平線，雙眼要凝視那雙眼睛，目光和語(yǔ)氣都要溫柔。當(dāng)孩子無(wú)法理解你常說(shuō)的意味時(shí)，不必厭煩，盡可能的去嘗試?yán)斫馑氡磉_(dá)的情感。

2、鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)意愿　　

一路陪伴寶寶成長(zhǎng)起來(lái)的家長(zhǎng)，對(duì)寶寶的需求很容易就通過(guò)一個(gè)眼神，或者一個(gè)動(dòng)作就能心領(lǐng)神會(huì)。不過(guò)這樣過(guò)度熱情，卻會(huì)使孩子失去了和人講話的欲望和開口聊天說(shuō)話驅(qū)動(dòng)力，小孩子很明智的，這般輕輕松松可以獲得她想要的，為什么要費(fèi)力去開口學(xué)講話呢？

當(dāng)孩子想表達(dá)自己的喜好時(shí)，父母不要直接替孩子表達(dá)出來(lái)，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)與應(yīng)用新詞新語(yǔ)。當(dāng)孩子必須父母協(xié)助時(shí)，父母不要過(guò)度勤勞地達(dá)到孩子的需要，也需要激勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的意向。讓孩子體會(huì)到語(yǔ)言的能量，同時(shí)也為孩子應(yīng)用語(yǔ)言給予正向的感受。

3、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

第一點(diǎn)，可以創(chuàng)造寶寶與其他小朋友社交的環(huán)境，讓年齡差不多的孩子經(jīng)常在一起玩耍，讓孩子在愉快的氛圍中感受語(yǔ)言。第二點(diǎn)，制作游戲情景，父母可選擇一些合乎少年兒童的語(yǔ)句，選用減慢說(shuō)話速度、反復(fù)說(shuō)、模仿說(shuō)、與少年兒童一起說(shuō)等形式，由淺入深，還能玩一些故事接龍、童謠、兒歌等推動(dòng)語(yǔ)言的流暢性。第三點(diǎn)，不必生澀地教孩子講話，要尋找相對(duì)應(yīng)自然環(huán)境。

例如，當(dāng)他給寶寶洗澡時(shí)，可以一邊洗，一邊說(shuō)，“寶寶右手伸出來(lái)，我們一起來(lái)擦干右手。好啦，下面，大家洗右手，然后把右手伸出來(lái)”。相對(duì)應(yīng)語(yǔ)言自然環(huán)境，豐富的表情，或許孩子一開始并搞不懂，但幾回出來(lái)，她就會(huì)明白那些字對(duì)應(yīng)的含意。