怎樣教一年級(jí)的孩子學(xué)拼讀

1、激發(fā)起孩子對(duì)拼音學(xué)習(xí)的渴望。

媽媽可以通過各種方式，來激發(fā)起孩子對(duì)拼音學(xué)習(xí)的渴望。比如在孩子看動(dòng)畫片的時(shí)候，或者給他讀故事書的時(shí)候，媽媽可以引導(dǎo)他記住自己喜歡的動(dòng)畫片的名字，或者故事書中他喜歡的人物，并提醒他：“若是學(xué)會(huì)拼音，就不用媽媽教你念了，你自己也就能讀故事了?！边@樣一來，孩子就有了學(xué)習(xí)拼音的動(dòng)力，他也會(huì)愿意去學(xué)習(xí)。

2、教孩子學(xué)拼音不能急于求成，要耐心輔導(dǎo)。

正因?yàn)槠匆羰菍W(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)，所以媽媽都會(huì)對(duì)拼音的教學(xué)格外重視。但即使重視，媽媽也不能急于求成，應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，耐下性子去輔導(dǎo)，千萬不要拔苗助長。否則孩子就有可能會(huì)對(duì)拼音學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，媽媽即使教會(huì)了他，他也不能牢固掌握。

3、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，讓孩子?duì)拼音“有感覺”。

抽象的拼音對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，理解起來有一定的難度。但媽媽可以通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，來讓孩子逐漸對(duì)拼音“有感覺”，這樣孩子才會(huì)樂意去學(xué)，也才能學(xué)得更快。編一些順口溜幫助孩子記憶不同的字母;還可以調(diào)動(dòng)起孩子的想象力，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境來幫助他識(shí)別字母;或者編一些小故事，用故事的吸引力來讓孩子對(duì)拼音學(xué)習(xí)充滿期待，等等。