父親的畫(huà)面 閱讀答案是什么？

1、兩三歲時(shí)是我的滑梯。
專(zhuān)程到衡陽(yáng)路為我買(mǎi)純絲的汗衫。
給我講故事。
手把手教我寫(xiě)字。
為我打蚊子。

2.“父親為我買(mǎi)純絲內(nèi)衣”，表明了父親怕我的皮膚受到傷害，問(wèn)我穿純棉內(nèi)衣扎不扎，這些更加體現(xiàn)了父親對(duì)我細(xì)致入微的疼愛(ài)。

3.①童年是隨父親度過(guò)的，形影不離，父親在我的童年生活中扮演了極其重要的角色，他疼愛(ài)我，陪我玩耍，教我讀書(shū)，給了我許我樂(lè)趣他去逝后“我”的童真、童趣也隨之消失了。②父親一心為我著想，表現(xiàn)了無(wú)私的父愛(ài)。
所以父親成為我童年的代名詞。

4.父親對(duì)我一向非常寵愛(ài) 我作上不來(lái)氣的樣子 父親就會(huì)因心疼我而阻止母親
他跟我是一伙的，一定會(huì)幫我（言之有理即可）

5.體現(xiàn)父親為兒子寧愿自己受苦，至今感動(dòng)著作者，體現(xiàn)深沉父愛(ài)
更體現(xiàn)父親的性格特點(diǎn)，從語(yǔ)言描寫(xiě)中看出父親的關(guān)愛(ài)之中不乏樂(lè)觀和幽默。

1.文章飽含...兩件小事。
（1)專(zhuān)程到衡陽(yáng)路為我買(mǎi)純絲的汗衫。
（2）為我打蚊子。
2.文章開(kāi)篇說(shuō)...感情。
只是陪我度過(guò)那最初的九年，但那九年是美好的。
3.請(qǐng)你仿照例子...的形象。
（1）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)。
（2）運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)。

或：
1、兩三歲時(shí)是我的滑梯。
專(zhuān)程到衡陽(yáng)路為我買(mǎi)純絲的汗衫。
給我講故事。
手把手教我寫(xiě)字。
為我打蚊子。

2.“父親為我買(mǎi)純絲內(nèi)衣”，表明了父親怕我的皮膚受到傷害，問(wèn)我穿純棉內(nèi)衣扎不扎，這些更加體現(xiàn)了父親對(duì)我細(xì)致入微的疼愛(ài)。

3.①童年是隨父親度過(guò)的，形影不離，父親在我的童年生活中扮演了極其重要的角色，他疼愛(ài)我，陪我玩耍，教我讀書(shū)，給了我許我樂(lè)趣他去逝后“我”的童真、童趣也隨之消失了。②父親一心為我著想，表現(xiàn)了無(wú)私的父愛(ài)。
所以父親成為我童年的代名詞。

4.父親對(duì)我一向非常寵愛(ài) 我作上不來(lái)氣的樣子 父親就會(huì)因心疼我而阻止母親
他跟我是一伙的，一定會(huì)幫我（言之有理即可）

5.體現(xiàn)父親為兒子寧愿自己受苦，至今感動(dòng)著作者，體現(xiàn)深沉父愛(ài)
更體現(xiàn)父親的性格特點(diǎn)，從語(yǔ)言描寫(xiě)中看出父親的關(guān)愛(ài)之中不乏樂(lè)觀和幽默。