該不該讓孩子做手帳？

孩子對手帳感興趣，就應該讓孩子做手帳

愛因斯坦就曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師”有了興趣就有了動力，而每個人的興趣都是不同的，有的人喜歡繪畫，有的人喜歡電腦，有的人喜歡手帳。就連心理學家研究也表明：人們對于自己感興趣的事情，總是會不自覺的探索她，認識他，這是一種個體主觀上的能動。所以孩子想做手帳，我們應該支持她。興趣加上努力能達到事半功倍的效果。

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1.手帳可以激發(fā)孩子的想象力：孩子通過手帳可以記錄一天之中發(fā)生的趣事，然后回憶今天的趣事，對今天發(fā)生的故事進行一些簡單的回憶。使用里面的物品或者貼紙，進行拼貼和記錄，進行一次創(chuàng)造。然后通過水彩筆，畫出一些簡單的畫，或者是自己目前無法用言語表達的畫面。因為孩子本身的思維是沒有固定的，所以就相當于他自己進行了原創(chuàng)，這樣在一定的程度上大大激發(fā)了孩子的想象力。

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2.手帳有利于培養(yǎng)孩子的思維能力：孩子畫的畫能一定程度上反映出他們對外面世界的理解，畫的內(nèi)容、顏色等，就是他們對外界最真實的感受，他們的所思所想。在畫畫的過程中，就是對自己的思維進行一次一次的整合梳理，然后對自己的目前進行思考和探索，或許在整個進程中，孩子沒有察覺到，但這的確是真實發(fā)生的。而在整個過程中，對孩子的動手能力，想象力都很有幫助。

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3.手賬有利于孩子規(guī)范時間：手帳原本的功能就是對一些事情進行記錄，相當于今天的備忘錄一樣。而引導孩子把每天的事情寫下來，在一定程度上有利于孩子對時間產(chǎn)生認識。孩子知道自己今天做了什么，明天又做了什么，形成一種對比。就有利于他規(guī)范自己的時間，合理管理時間。

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