88歲老教授留作業(yè)幫女兒找回記憶，這種找回記憶的方式合理嗎？

童年是無憂無慮，沒有煩惱。對于我來說，這是一種回憶。童年記憶深深印在腦海里，隨著年齡增長，童年那些回憶，經(jīng)常出現(xiàn)在我們腦海里。

網(wǎng)上看到這樣一篇文章，父愛如山。88歲父親，本該享受晚年。卻給女兒留作業(yè)，幫助女兒恢復(fù)記憶。

在2015年時，女兒出現(xiàn)腦溢血，大腦受損嚴(yán)重。語言障礙，為了幫助女兒恢復(fù)記憶。

父親從牙牙學(xué)語開始教女兒，從1234開始，從拼音開始，開始教孩子打字，開始給女兒讀勵志文章。

88歲父親說，一切為了女兒康復(fù)，一篇文章女兒要讀一個月。這個父親以前是教授。他說陰天要過成晴天，晴天要過成陰天?？梢娺@個父親特別樂觀。

這個父親用自己方式，幫助女兒恢復(fù)記憶，我認(rèn)為合理。這種記憶方式，在我們看來，太難，除了自己父母，沒有人愿意這樣幫助我們。

我想可能是女兒這段記憶忘記了，這種記憶方式特別好。我相信在這個父親堅持下，會有奇跡出現(xiàn)。

《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影里，最后一課。定居國外一個教授，得了老年癡呆癥，什么都不記得，只記起曾經(jīng)在千島湖上最后一課情景。

兒子將他送回千島湖，曾經(jīng)那些學(xué)生，還原了最后一課情況，里面學(xué)生都是提起安排好。

曾經(jīng)老師，在簡陋教室里上課，面對那些自己記憶中名字，曾經(jīng)學(xué)生一邊還原當(dāng)時情景，這個老師一邊上著課，大腦里記憶浮現(xiàn)。

后來自己走出教室，看著眼前變化，大腦浮現(xiàn)好多情景，幾十年后變化特別大。

后來教授恢復(fù)了記憶，我認(rèn)為是這個教授工作太慢，太勞累，出現(xiàn)情況。

這些學(xué)生特別感激老師當(dāng)時付出，老師也把最后一課深深印在腦子里，這可能就是一種特別記憶。

這個88歲父親，用留作業(yè)這種方式，幫助女兒恢復(fù)記憶，讓人感動。

可能是女兒平時壓力太大，生活工作節(jié)奏太快。沒有照顧自己身體，88歲父親以前是教授，會教書育人，在他眼里，教書是自己強(qiáng)項，那么多學(xué)生都可以教，更何況自己女兒。

這個父親特別偉大，給女兒留作業(yè)，是為了喚起女兒曾經(jīng)記憶，幫助女兒打字，給女兒讀勵志文章，都是為了顧慮女兒，讓女兒對生活充滿希望，戰(zhàn)勝病魔，戰(zhàn)勝困難。