閱讀繪本《安的種子》靜待花開(kāi)時(shí)一種什么心態(tài)？

今日閱讀繪本—《安的種子》它是一本非常值得家長(zhǎng)們閱讀的繪本。

讓我們學(xué)會(huì)“等待”的智慧。

故事內(nèi)容講述了三個(gè)小和尚對(duì)待千年蓮花種子的不同態(tài)度。

這本繪本非常適合雙減下的家長(zhǎng)們閱讀。

故事里的小和尚——本，一味的追求快速的結(jié)果，不顧冬天漫天雪花的環(huán)境，把種子埋在雪里的急切心理，是否和一些家長(zhǎng)快速希望看到寶貝成長(zhǎng)結(jié)果一樣呢？

故事里的第二個(gè)小和尚——靜，他查閱了各種科學(xué)資料，想把最好的花瓶和土壤肥料給千年蓮花種子，不管種子是否需要金色的罩子呵護(hù)，毅然決然的選擇把種子放在自己庇護(hù)下，可是終究不是種子需要的生長(zhǎng)條件，最后失敗告終。

最后的小和尚安，用悠然自得的心態(tài)，等待春暖花開(kāi)時(shí)，把種子放在大自然的環(huán)境下生長(zhǎng)，最后開(kāi)出了最美的蓮花。

你讀到了什么信息呢？

其實(shí)無(wú)論你是不是準(zhǔn)備把它讀給孩子聽(tīng)，或許都應(yīng)該找一個(gè)角落，輕輕地念給自己聽(tīng)。

然后想一想，我們有沒(méi)有得到過(guò)千年蓮花的種子呢？

當(dāng)然有啦，這就好像我們?nèi)找柜R不停蹄地追逐一些看似珍貴的東西，仿佛所有人都希望用最快的速度，達(dá)到各種各樣的目的。這時(shí)候大自然的規(guī)律，往往被撇在一邊，我們甚至不會(huì)思考，冬天可不可以種花？只是一味的想著，恩，我要第一個(gè)種出來(lái)。

可是，怎樣才能種出來(lái)呢？