陶行知四顆糖的故事里面的主人公是哪位學(xué)生？

陶行知與四顆糖的故事?? ? 英才小學(xué)校長(zhǎng)陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，當(dāng)即斥責(zé)了他，并令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室里去。 放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了?？梢?!-- -->...

這個(gè)故事告訴我們?cè)诤⒆臃稿e(cuò)而教育孩子的時(shí)候，不應(yīng)該一味采取常規(guī)的說(shuō)教的教育模式，而應(yīng)該針對(duì)具體情況，在孩子的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)孩子積極正確的一面,通過(guò)肯定和賞識(shí)其正確一面的方式讓孩子主動(dòng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

陶行知四顆糖的故事在陶行知文集上出現(xiàn)過(guò)。 英才小學(xué)校長(zhǎng)陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，當(dāng)即斥責(zé)了他，并令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室里去。 放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)...

陶行知三顆糖的故事表面看他用糖果獎(jiǎng)勵(lì)了犯錯(cuò)的學(xué)生，但他遵循的是有獎(jiǎng)有罰，先獎(jiǎng)后罰，獎(jiǎng)罰分明，一分二的原則。學(xué)生知道老師的良苦用心，遠(yuǎn)比嚴(yán)處懲罰好的多。

1、陶行知先生在做校長(zhǎng)時(shí)，一天，在校園里看到一名男生正想用磚頭砸另一個(gè)同學(xué)。陶行知及時(shí)制止同時(shí)令這個(gè)學(xué)生去自己的辦公室。 2、在外了解情況后他回到辦公室，發(fā)現(xiàn)那名男生正在等他，便掏出第一顆糖遞...

出自于青慕的《青慕集》 我給你一顆糖，你看到我給他兩顆，你就對(duì)我有看法了， 但你不知道他曾給過(guò)我一把糖。而你，什么都沒(méi)給過(guò)我。 說(shuō)謊的人會(huì)吞針，卻使信謊的人疼。 提著一把傘，在這城市的雨中，倉(cāng)...

我給你一顆糖，你很高興， 當(dāng)你看到我給別人兩顆，你就對(duì)我有看法了。 但你不知道他也曾給我兩顆糖，而你什么都沒(méi)給過(guò)我。

陶行知有這樣一則教育學(xué)生的故事：有一個(gè)男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長(zhǎng)陶行知發(fā)現(xiàn)制止后，命令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室去。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，男生早已等著挨訓(xùn)了?？墒翘招兄獏s笑著掏出一顆糖果送給他，說(shuō)：...

一次，陶行知見一個(gè)男孩打同學(xué)，便阻孝州止他并叫他到辦公室。見到男孩，陶行知拿出一顆糖說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)你，你比我先到辦公室。” 男孩不敢抬頭。陶行知又拿出一顆糖：“我阻止你，你就住手了，說(shuō)明你尊重我?！蹦泻?!-- -->...

1、陶行知先生在做校長(zhǎng)時(shí)，一天，在校園里看到一名男生正想用磚頭砸另一個(gè)同學(xué)。陶行知及時(shí)制止同時(shí)令這個(gè)學(xué)生去自己的辦公室。 2、在外了解情況后他回到辦公室，發(fā)現(xiàn)那名男生正在等他，便掏出第一顆糖遞給他：“...