從全文看，文章是按什么順序描寫鳥與人的關系的？

怕人——漸漸膽大——開始親近-——完全信任

因為在一段時間的交往和互動中，我們懂得了互相尊重和信賴。

本文通過描寫“我”與珍珠鳥親近和交往的過程，展示了人與動物之間充滿愛和信賴的理想境界。告訴人們：人與動物之間、人與人之間應該在愛和尊重的基礎上，彼此信任，共同創(chuàng)造一個美好的世界。

《珍珠鳥》結構分析

文章極為有序地展露了“我”和珍珠鳥一家三口從相識、熟悉、親近，到相依相伴的關系的形成過程。鳥兒由“怕人”到“信賴”人是文章的敘事線索。課文的敘述即是在線索的牽引下，圍繞珍珠鳥這一描寫對象的特點展開的。

第一部分（1—5段） ：寫 “我”為珍珠鳥布置一個舒適又溫暖的巢。

第二部分（6—16段）：寫珍珠雛鳥與“我”由疏遠到親近的感情交流過程。

擴展資料：

創(chuàng)作背景：

馮驥才原本是畫家，對中國畫頗有造詣，“文革”期間因歷受磨難，有感而發(fā)，轉而進行文學創(chuàng)作。

此文寫于1984年1月，最初發(fā)表在1984年2月14日的《人民日報》上。此后，《青年文摘》及諸多的散文選本、散文鑒賞集或散文欣賞辭典中，都收進了它。它擁有廣泛的讀者，也產生了廣泛的影響。當時正值“改革開放”的第一個“五年計劃”后期，這篇以“信賴”為主題的短小散文能受到如此多的青睞，足以說明其內容和形式的獨具一格。