孩子總是爭強(qiáng)好勝怎么辦？如何教育？

孩子是好勝心強(qiáng)的，說不出對錯(cuò)，說不出好壞，只能說有積極的一面，也有消極的一面。從積極的方面來說，有競爭力、有動(dòng)力是好的，這是孩子成長的動(dòng)力。然而，過于競爭往往會滋生自私、嫉妒、欺凌以及缺乏團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神。在未來的歲月里，很容易被孤立，最終會被破壞。其實(shí)，過于爭強(qiáng)好勝是抗挫折能力弱的表現(xiàn)之一，3-6歲是孩子塑造性格的關(guān)鍵時(shí)期。

因此，我們應(yīng)該肯定孩子競爭力的積極方面，但要合理引導(dǎo)消極方面，讓孩子不僅能與人隨和，而且內(nèi)心更強(qiáng)大。父母是孩子最好的榜樣。無論是升職還是失業(yè)，無論是得到還是失去，如果父母能保持良好的心態(tài)平和，那將是對孩子最好的示范，孩子也能學(xué)會這種自取其辱。當(dāng)孩子和朋友在一起時(shí)，有意識地引導(dǎo)孩子欣賞其他孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，讓孩子懂得贊美別人，而不是只看到自己的長處和短處。

和孩子玩游戲的時(shí)候，不要總是故意輸給孩子。讓孩子明白，重要的是享受游戲的樂趣，而不是爭第一。一切都是有贏有輸，贏了一定要輸?shù)闷?。說話的時(shí)候，不要拿孩子和別人家的孩子比較，分不清孰優(yōu)孰劣，更不要說“誰比誰差”，這樣孩子很容易對別人形成逆反心理。相反，孩子們應(yīng)該與自己的過去進(jìn)行比較，并稱贊他們的新技能和能力。對于其他孩子，我們應(yīng)該借鑒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們的進(jìn)步。

不要給孩子太大的壓力，更不要天天說“第一”“最好”，讓孩子在輕松的環(huán)境中成長。只要孩子盡力了，就應(yīng)該受到真誠的表揚(yáng)。對于孩子的薄弱環(huán)節(jié)，他應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)進(jìn)步的環(huán)境，而不是責(zé)怪孩子。孩子失敗的時(shí)候，多給孩子講一些失敗者從后面走來的故事，讓孩子知道結(jié)局不是一成不變的，關(guān)鍵在于自己的努力。失敗是成功的動(dòng)力，并不可怕。