孩子為何不自信，如何培養(yǎng)自信心？

1、過(guò)度表?yè)P(yáng)，孩子患上“表?yè)P(yáng)依賴癥”

最近看到一則新聞：

一位媽媽的兒子從小都是重點(diǎn)學(xué)校，最后還保送名牌大學(xué)，但是畢業(yè)一年就失業(yè)三次。

前兩次是因?yàn)樵囉貌缓细?，第三次是自己覺(jué)得不想去就不做了，回家之后，卻開始好吃懶做，整天就知道打游戲，拒絕就業(yè)，母親因?yàn)閾?dān)憂就給他之前的領(lǐng)導(dǎo)打電話，結(jié)果被告知的是孩子在公司工作非常不積極，遇到問(wèn)題就撂挑子不干，領(lǐng)導(dǎo)稍微批評(píng)一下就曠工......

孩子從小就出類拔萃，從小到大受到的贊揚(yáng)可想而知，成長(zhǎng)路上順風(fēng)順?biāo)玫某煽?jī)也許掩蓋了一切不足，當(dāng)他走出家庭到社會(huì)中探索，和更多的人接觸，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能力有限，并非父母所“吹捧”的那么好，就容易陷入自卑和沮喪的情緒中，才導(dǎo)致了現(xiàn)在一蹶不振的后果。

《孩子，把你的手給我》一書對(duì)“稱贊”做過(guò)一個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋扔鳎?br/>
“稱贊”就像青霉素，絕不能隨意用。

使用強(qiáng)效藥有一定標(biāo)準(zhǔn)，需謹(jǐn)慎小心，標(biāo)準(zhǔn)包括時(shí)間和劑量，因?yàn)榭赡軙?huì)引起過(guò)敏反應(yīng)。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子從來(lái)不會(huì)吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，但是夸大事實(shí)、過(guò)量的表?yè)P(yáng)，會(huì)讓孩子依賴上表?yè)P(yáng)，聽不到夸獎(jiǎng)就沒(méi)有動(dòng)力做事，不能正確認(rèn)識(shí)自己的能力邊界。

2、經(jīng)常對(duì)孩子大吼大叫的批評(píng)式教育

其實(shí)，被打罵長(zhǎng)大的孩子，都會(huì)被認(rèn)為心理承受能力更強(qiáng)一些，但是當(dāng)家長(zhǎng)大吼大叫對(duì)著孩子宣泄情緒的時(shí)候，都很有可能會(huì)成為壓死駱駝的最后一根稻草。

不知道大家是否還記得那個(gè)被媽媽當(dāng)眾扇耳光的14歲男孩。

他是初三的學(xué)生，因?yàn)榇驌淇吮焕蠋熃屑议L(zhǎng)，他的媽媽來(lái)到學(xué)校之后，當(dāng)眾辱罵推搡，還狠狠地打了他兩個(gè)耳光，男孩在這期間一直低著頭沉默不語(yǔ)，然后在所有人預(yù)料不及的情況下，翻身跳下了五樓......

長(zhǎng)期的打罵教育的孩子

需要加強(qiáng)培養(yǎng)自信心