橋下一家人—讀后感

貧窮和苦難并沒(méi)有使那晶瑩剔透的童心蒙上塵埃，不是嗎？

住在巴黎的一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，名叫阿曼德。他對(duì)吉普賽女人米勒里說(shuō)，“我可受不了孩子?！薄八麄兿癜烁鐑核频模廾翢o(wú)知，嘁嘁喳喳，令人厭煩?！?，米勒里像洞察人心般說(shuō)，

其實(shí)故事的開(kāi)頭就注定了阿曼德會(huì)遇見(jiàn)孩子，從開(kāi)始討厭孩子，到慢慢喜歡上孩子，甚至重新去尋找工作來(lái)實(shí)現(xiàn)孩子們一顆希望擁有房子的夢(mèng)想。

顯然他沒(méi)有把自己那顆善良的心藏好，一旦被偷走，帶來(lái)的則是家庭、責(zé)任和固定的工作。而一顆善良的心如何才能藏好呢？流浪漢阿曼德也曾經(jīng)試圖去隱藏，比如當(dāng)他回到自己支帳篷的老地方的時(shí)候，看到3個(gè)紅色頭發(fā)的小孩子卷縮在一起。那個(gè)大一點(diǎn)的女孩叫蘇西，她感覺(jué)到侵占了別人的地盤(pán)，有點(diǎn)兒歉疚 。她用一塊煙煤在水泥地上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，“這是你的地方”她說(shuō)?！澳憧梢院臀覀冏≡谝黄稹！彼挚紤]了考慮，在長(zhǎng)方形的下面草草地畫(huà)了一個(gè)小正方形，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“這兒有一個(gè)窗戶，你可以把頭伸到窗外，看到那條河?！?

當(dāng)阿曼德吃飯的時(shí)候，孩子們看著他把食物一口一口地送到嘴里的時(shí)候，他說(shuō)，“小家伙們總是要吃飯的。把碗拿過(guò)來(lái)吧?！?br/>
當(dāng)蘇西的媽媽下班回來(lái)時(shí)，看到小孩們和一個(gè)流浪漢在一起，與阿曼德發(fā)生了沖突，那是他憤怒地說(shuō)，“我是個(gè)卑鄙的、怪癖的老流浪漢！我討厭孩子、狗和女人！”當(dāng)保羅說(shuō)：“如果說(shuō)你討厭我們，那為什么還給我們吃的？”阿曼德回答說(shuō)：“因?yàn)槲沂莻€(gè)愚蠢的、軟心腸的老流浪漢。”他無(wú)意中說(shuō)出他的確有一顆善良的心?，F(xiàn)在這家人肯定會(huì)抓住這顆心不放。

就是他的這顆善良的心，他帶著幾個(gè)小孩去逛街，由于身無(wú)分文，當(dāng)小孩子們看到了面包店櫥窗里的蛋糕的時(shí)候，他堅(jiān)持說(shuō)，那是哄孩子吃藥的一種把戲。當(dāng)看到炒栗子的時(shí)候，他說(shuō)，這些栗子都被蟲(chóng)咬了。他帶著他們一起去找那個(gè)他朋友扮演的圣誕老人。當(dāng)圣誕老人問(wèn)孩子們需要什么圣誕禮物的時(shí)候，小孩們都想要一座房子，除了房子外，其他什么都不要。圣誕老人說(shuō)，他的雪橇無(wú)法拖動(dòng)房子，孩子們很失望。

孩子們的媽媽得知阿曼德帶著孩子們到街頭賣(mài)唱來(lái)乞討的時(shí)候，決定要離開(kāi)這個(gè)流浪漢。阿曼德傲慢地站起來(lái)說(shuō)，你們不必離開(kāi)，夫人。我自己會(huì)離開(kāi)，免得你們麻煩。當(dāng)阿曼德說(shuō)，再見(jiàn)，孩子們！孩子們哭成一片。當(dāng)他終于找到一塊新地方的時(shí)候，第二天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，夜里下了一場(chǎng)小雪。他想到了那三個(gè)孩子，他們會(huì)在雪地里玩耍，還是被凍死？他立即趕到那熟悉的橋洞時(shí)，得知有人要把他們帶走，于是立即開(kāi)始搬家，離開(kāi)這個(gè)地方。

阿曼德帶他們來(lái)到了米勒里所住的地方，孩子們很快就喝吉普賽小孩玩在一起。吉普賽人也禮貌地接納了孩子們的母親。阿曼德發(fā)現(xiàn)自己以前從來(lái)都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，毫無(wú)牽掛，現(xiàn)卻有被人需要的感覺(jué)。這就是小孩們偷走了他的那顆心，善良的心。因?yàn)檫@顆善良的心，他開(kāi)始為乞討而感到羞恥，他感覺(jué)失去了作為一個(gè)男人的自尊。孩子們眼巴巴地指望著他能有一個(gè)房子，讓一家人住到一起。孩子們說(shuō)，他是我們唯一的爺爺！他決心找一份工作。

阿曼德從一個(gè)流浪漢，變成了一個(gè)紳士一樣，他成功地獲得了那份工作，他穿著那件補(bǔ)過(guò)的外套兒，挺起了胸膛。他再也不用刻意把自己那顆善良的心隱藏起來(lái)了，他心甘情愿地付出善心，相信也一定會(huì)有善報(bào)。他再也不是流浪漢了。他是巴黎的一個(gè)有工作的人了。

即便是一個(gè)流浪漢，即便他是多么厭世，多么窮困潦倒，疾病纏身，只要和小孩的童心在一起，就會(huì)被孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬所打動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)他們小小的夢(mèng)想，即便塵封已久的心，即便心如止水也會(huì)被他們攪起波瀾。他們的一言一行，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著你那顆善良的心。

2018暑期來(lái)臨，兒子學(xué)校老師布置了暑期需讀15本書(shū)，并且要求讀完一本需寫(xiě)一篇讀后感。為了鼓勵(lì)他讀完，同時(shí)約定他讀完一本，寫(xiě)好讀后感之后，就將讀完的這本書(shū)傳遞給我，同樣我也要讀完后寫(xiě)一篇讀后感。這樣無(wú)形中將暑假作業(yè)變得更加有趣，好玩，也讓彼此監(jiān)督各自的完成狀況。我會(huì)讀完一本后就問(wèn)他要下一本，通過(guò)這樣的閱讀方式建立了良好的互動(dòng)機(jī)制和讀書(shū)的氛圍。這是15本書(shū)中的第6本。

完成進(jìn)度：6/15=40%