如何讓孩子知錯改錯，避免犯錯呢？

家庭教育和學校教育如同車之雙輪，鳥之雙翼，二者有機結合，才能產(chǎn)生良好的效果。在家庭教育中，最令家長頭痛的便是孩子不聽勸告而犯錯誤。面對孩子的錯誤，家長要正確疏導，智慧引領。教，有法可循，但無定法，尤其是家庭教育。由于每個家庭的背景不同，每個家庭成員的習慣素養(yǎng)不同，每個孩子的脾氣性格不同，從而決定了家庭教育的獨一性。但我們的智慧是閃亮的，我們的心地是善良的，如果家長能夠憑借自己的生活經(jīng)驗，智慧引導，愛，終成參天大樹！

關鍵詞：家庭教育；試錯教育；正確疏導；智慧引領

在家庭教育這場旅行中，“迷途知返”被稱作“試錯”教育，它于異彩紛呈的教育方法中，獨樹一幟，魅力無限。下面謹以生活中的幾個小故事，拋磚引玉。

一、就錯論錯，正確疏導----避免再錯

一個冬日的晚上，我?guī)鹤拥浇憬慵彝?。因酷愛表哥的“小豬”橡皮，他就帶回了家。

到家后被我發(fā)現(xiàn)。我平心靜氣地問他在哪兒買的。他局促不安：“在----在----文具店?！薄霸趺春湍惚砀绲囊荒Ｒ粯?？”他猶豫著：“就是他的?。?！”“表哥同意了嗎？”“嗯----嗯----沒有……”他低頭侍弄著心儀的橡皮，借以掩飾尷尬與后悔?！艾F(xiàn)在怎么辦呢？”“再次去了還他?！眱鹤铀尖馄?，囁嚅著。“如果表哥急需呢？”我誘導他換位思考。

北風嚎叫，飛雪割面，我牽兒子走在雪地里。語重心長地說：“孩子，每個人都會向往、追求美好事物，可你不經(jīng)允許，拿走別人的東西是不對的。若想要，咱自己可以買，實在想要別人的，必須經(jīng)得人家同意?！眱鹤勇犃?，不停地點頭。再次回到姐姐家，兒子自己處理了自己的過錯。

自此，兒子再沒私拿別人東西，包括散放桌子上充滿誘惑力的金錢。如果我們盲目定論孩子“偷”橡皮，而且惡語相傷，將會給孩子的心靈造成多大的傷害??！

二、抓住機遇，順勢利導----學會接受

開學初，愛人給一對孿生兒女包書皮。女兒贊不絕口，兒子卻百般挑剔：“這兒不平，那兒不展，翻開合上兩張皮。”他有空就拿雙面膠和透明膠來粘，折騰了兩天。合上書時，才發(fā)現(xiàn)事與愿違----越粘越不服帖，書皮像河蚌的嘴，合不上。前功盡棄，他幾近崩潰。

兒子凡事追求完美、不尊重事實，唯我獨尊。機會來了，我趁機勸導他：“書皮本是開開合合的，要留點活動的余地。合上粘好了，便打不開，反之，就合不住……”他怒吼：“我怎么知道會是這樣？”我說：“你還小，不知道的事還很多。只有經(jīng)歷了，才會成長，人生中要經(jīng)歷很多事，要學會尊重事實，接受生活中的不完美。你看你姐姐，聽了媽媽的勸告從不曾粘一處，現(xiàn)在卻樂哉悠哉，而你，精心設計了兩天，徒增這么多煩惱，并且還殃及別人?！彼嗯聪?，決定把包好的書皮連帶扉頁全都撕掉。面對他如此過激的舉動，我幽默地喊：“魔鬼來了，大家快跑呀！”他也破涕為笑。我教育兒子：沖動是魔鬼！對于無可挽回的錯誤，只能補救，善后，不能一錯再錯。最后經(jīng)得兒子同意，只好把不服帖的地方打了一個折痕，才勉強把書合上。

兒子明白了，有些事不是自己想怎樣就能怎樣，而是根據(jù)實際情況選擇更好的解決辦法。