作文:我要向那個男孩道歉

期末考試就要到了。你們考試一族把我們學生可折騰慘了，試考不好，我們面子上過不去，老師也對我們失望了，稍有不慎，回家還得挨爹媽的“混合雙打”。小學，初中，高中，有多少人的美好時光“死于非命”？（用語詼諧） 盡管我學習的路還長，但是對你的惡行我深有體會，畢竟我也是過來人嘛所以，（把逗號放在所以之前）現(xiàn)在，此時此刻，我要鄭重其事的（地）向你宣戰(zhàn)，并且，我要告訴你，我劉某人不怕你分毫！ 我告訴你。為了與你決死戰(zhàn)，我放棄了多少去玩的機會？我抽掉了多少玩電腦的時間？尤其是我鐘愛的小床，此時也被我冷落了！ 哦！你問我是怎樣的過來人?。磕呛?，我就給你列上一條我的親身體驗：三四年級的時候，我和你弟做斗爭，結(jié)果，你弟讓我遇到了我一生中第一個“滑鐵盧”?；丶蚁仁潜坏鶍尷溲巯啻髞硎鞘芰艘活D唇槍舌劍，再后來就是充滿壓抑的，沒有自由的一段漫長假期。你可知道我有多郁悶？ 在后來的日子里，我吸取了教訓，我知道跟你干得是持久戰(zhàn)，所以我就跟你搞游擊，但是，這還是不能重創(chuàng)你，苦思冥想之后，我決定和你搞上幾次“百團大戰(zhàn)”。 我找來幾位重要的盟友：卷子，書，練習冊，本子，鋼筆。有了這些盟友的鼎力相助，料你也笑不了多久。哈哈。 我要看著你。如果你正值青春盛年，我就讓它變成你的回光返照；縱使你戰(zhàn)果累累，我也要你讓你功虧一簣，我要看著你衰敗，總有一天，我要把你趕走，我要踏你尸骨唱凱旋！ 等著瞧！這一天就要來到?。ǔ錆M了必勝的決心） 簡評：作者在文章中把考試擬人化了。雖然“我”在與考試進行搏斗的過程中，有失敗，有挫折，但是“我”心懷一顆必勝的心，對未來“我”充滿了樂觀之情。本文用語幽默詼諧。學生往往是非常怕考試的，而“我”的表現(xiàn)，能夠給同齡人很多啟示。