【頂分】西方國(guó)家也有獨(dú)生子女家庭，西方國(guó)家的父母是怎樣對(duì)待獨(dú)生子女的？

整體來(lái)說(shuō)，西方國(guó)家他們教育子女，獨(dú)立是很顯著的特點(diǎn)寵愛，也是在不同的家庭存在的，可能沒(méi)有中國(guó)嚴(yán)重罷了！

1. 巴菲特和比爾.蓋茨認(rèn)為：給孩子愛，給孩子食物就是愛孩子，而不是給孩子錢
2. 一次媒體曝光： 比爾.蓋茨夫妻在大太陽(yáng)下陪伴孩子騎馬，他們的愛，是陪伴孩子成長(zhǎng)，對(duì)比一下，中國(guó)企業(yè)家可能自己在奮斗，而愛孩子方式就是多給孩子錢就行。
3. 巴菲特和比爾.蓋茨認(rèn)為，讓孩子自己奮斗，就是愛孩子，而李嘉誠(chéng)愛孩子。就是將家業(yè)傳給孩子。
人類愛孩子是天性， 中國(guó)和美國(guó)人，都是愛孩子，方式不一樣

有錢和富有不等于幸福。世界上最富的幾個(gè)國(guó)家，
國(guó)民的幸福感并不是很高，排名在較不富裕的國(guó)家之后。
生活中有不少人經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，手頭的錢很有限，
只能維持溫飽狀態(tài)，但他們家庭和睦，樂(lè)觀上進(jìn)，
幸福感很強(qiáng)。反而，那些所謂“富人”，有的精神空虛，
生活的目標(biāo)不定；有的到處奔波，時(shí)刻緊張，感覺(jué)不到幸福。

首先，你有這樣的反思很好，很少有人問(wèn)問(wèn)題會(huì)牽扯到西方。
1西方人的思想跟我們不一樣，西方人崇尚的真理，而我們不會(huì)這樣，所以從小到大，西方人就給自己的孩子培養(yǎng)判斷性思維的方式，舉個(gè)例，在西方會(huì)出現(xiàn)中國(guó)式過(guò)馬路嗎，因?yàn)槲鞣矫總€(gè)人有自己的思考，他們不會(huì)從眾。
2西方人從小就讓自己的孩子獨(dú)立自主。依靠自己的能力去求生，這樣與我們的區(qū)別就出來(lái)了，到了初成年，他們的孩子求生技能樣樣精通，而我們啥也不會(huì)，這與教育方式與社會(huì)制度有關(guān)的，也沒(méi)有辦法在這里吐槽，。沒(méi)辦法我們這就這樣。
3從小父母讓自己的孩子要有信仰，為什么猶太人在失去家園后能夠堅(jiān)如磐石，因?yàn)樾叛?，因?yàn)樾叛?，可以?zhàn)勝很多不可能的困難。
他們的教育方式基本分這三步走，還有很多細(xì)節(jié)跟這大同小異，我在這不細(xì)說(shuō)了。

教育孩子是一門學(xué)問(wèn)，是一種值得父母不斷追求的藝術(shù)，需要父母在與孩子的共同生活過(guò)程中不斷地反思自己的言行，不斷地根據(jù)孩子的特點(diǎn)探索自己的家庭教育，這才是智慧型父母的魅力。
　 精神需求VS物質(zhì)需求
　 中國(guó)有些家庭，在生活中極端寵愛孩子，為孩子提供力所能及甚至是力所難及的物質(zhì)條件，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子應(yīng)有盡有，但在精神上卻經(jīng)常忽略孩子的需求，對(duì)孩子的情感和人格缺乏應(yīng)有的尊重。這與西方的家庭教育理念正相反。在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，西方人更重視孩子的精神需求和對(duì)孩子人格的尊重，而生活上只要吃得有營(yíng)養(yǎng)，穿得舒服就可以了。所以，父母應(yīng)改變教育方法，讓孩子真正在精神方面感受到你對(duì)孩子的愛，感受到你的關(guān)注，感受到你的期望，而這種期望是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。只有這樣，父母的期望在孩子身上才能產(chǎn)生正效應(yīng)。
　 講道理VS具體指導(dǎo)
　 中國(guó)注重理論的、宏觀的指導(dǎo)，粗線條地講道理;西方更注重具體的、微觀的指導(dǎo)。我們有不少父母，只從道理上講該怎么做，如果孩子做錯(cuò)了，稀里糊涂打一頓，打完了孩子還不知自己錯(cuò)在哪兒。在國(guó)外不少家庭中，孩子無(wú)論犯了大錯(cuò)小錯(cuò)，也要受到懲罰，比如：不讓看電視，或幾天不許到外面和小朋友做游戲等，就是孩子想做的事不讓他做，讓孩子在他的行為所產(chǎn)生的后果中來(lái)體驗(yàn)對(duì)與錯(cuò)。孩子就從這各式各樣的體驗(yàn)中，明白了該做什么，不該做什么;做什么是對(duì)的，做什么是錯(cuò)的，從而一步步明白做人的道理。
　 家庭教育的重要性
　 家庭教育自古以來(lái)就備受人們的關(guān)注。有人說(shuō)過(guò)：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親手中?！边@句話深刻指明了家長(zhǎng)在教育子女所起的作用，按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是指在家庭生活中，有家長(zhǎng)對(duì)其子女實(shí)施的教育。家庭教育是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家庭教育又是終身教育，它開始于孩子出生之日，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育史“人之初"的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。