孩子做作業(yè)時(shí)，情緒崩潰了怎么辦？

1. 正視孩子的情緒變化
面對孩子因壓力過大而產(chǎn)生的負(fù)面情緒時(shí)，一些家長卻總是不以為然，認(rèn)為自家孩子過于矯情，畢竟每個(gè)孩子都要完成相同的作業(yè)，憑什么就你承受不了，效率這么低呢？

對于孩子來說，家長如此的態(tài)度，完全是在火上澆油，不僅不給予體諒，反而出言打擊嘲諷，讓他們感受不到爸媽的愛，反而會(huì)使孩子心中的壓力越來越大，最終超過心理的臨界點(diǎn)，此時(shí)孩子便可能做出一些過激的事情，家長不可掉以輕心，要嚴(yán)防悲劇的產(chǎn)生。
很多家長認(rèn)為和孩子相處時(shí)是要講道理的，但是家長們一定要記住，不要在孩子被情緒支配時(shí)和他們講道理。

在孩子情緒崩潰，他們需要的唯一一件事便是理解和安慰。即使問題出在孩子本身，這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該抱抱孩子，讓孩子情緒得到平復(fù)，等安撫好孩子的情緒后，再心平氣和與孩子談心，讓孩子明白家長的苦心。

在孩子因作業(yè)壓力而情緒崩潰時(shí)，家長也應(yīng)該盡量避免對孩子的冷言冷語，多一些理解和體諒，這樣才能真正地解決問題。
2. 提升孩子的效率
在孩子冷靜下來之后，家長們便要著手從根源上解決問題了。
孩子的作業(yè)多嗎？答案自然是肯定的，但是這一問題并不新鮮，現(xiàn)如今被這一問題困擾的家長們在兒童時(shí)期也同樣面臨著相同的問題。

孩子們要做的作業(yè)確實(shí)多，但是也沒多到完成不了的地步，而且很多孩子完成得很好。

只要孩子在課堂上專心聽課，完成這些作業(yè)并不會(huì)花費(fèi)太長時(shí)間。因此在現(xiàn)如今的教育體系下，想要從根本上解決這個(gè)問題，家長們便要提升孩子學(xué)習(xí)與做作業(yè)時(shí)的效率。
家長們可以為孩子營造更好更安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子做作業(yè)時(shí)，讓孩子暫時(shí)遠(yuǎn)離各種電子產(chǎn)品，千萬不要讓孩子邊玩玩具邊做作業(yè)，有了各種玩具分神，孩子做作業(yè)的效率是很低的，這點(diǎn)家長們要注意。
3.價(jià)值積極與老師配合，商量對策協(xié)助孩子更好地完成作業(yè)

家長即使再忙，平日里也應(yīng)適當(dāng)和老師溝通，了解孩子在校學(xué)習(xí)的情況。如果孩子在課堂上表現(xiàn)不好，家長一定要及時(shí)介入，配合老師想辦法讓孩子學(xué)習(xí)更好。孩子學(xué)習(xí)效率提高了，做作業(yè)時(shí)自然就游刃有余了。

當(dāng)孩子在做作業(yè)時(shí)，情緒崩潰了，家長需要首先安撫孩子的情緒，幫助孩子重新平靜下來。以下是一些建議:

1. 理解孩子情感：當(dāng)孩子感到情緒崩潰的時(shí)候，家長應(yīng)該及時(shí)關(guān)注，理解并盡力為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、溫暖的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，孩子可以安心表達(dá)自己的感受和情感需求。

2. 讓孩子暫停一會(huì)兒：當(dāng)孩子情緒崩潰到難以掌控時(shí)，避免試圖讓孩子無力回天的完成作業(yè). 家長可以讓孩子先放松一下，暫停一會(huì)兒，等到孩子情緒逐步穩(wěn)定后再重新回到做作業(yè)的狀態(tài)。

3. 給予適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭?lì)：當(dāng)孩子情緒崩潰時(shí)，家長可以給適當(dāng)幫助、支持和鼓勵(lì)相結(jié)合，例如： 如果孩子做作業(yè)遇到難題，可以幫助孩子理清思路。家長還可以給孩子鼓勵(lì)和積極評價(jià)，如一些肯定性的表現(xiàn)和反饋。

4. 與孩子溝通：家長可以和孩子一起討論，詢問孩子為什么情緒會(huì)這樣。并嘗試解決問題的方案。特別是當(dāng)作業(yè)成為引起孩子情感崩潰的原因時(shí)，家長需要與孩子一起找到解決問題的途徑，如提供更好的學(xué)習(xí)場所、以及適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助等。

5. 尋求專業(yè)支持：當(dāng)孩子的情感崩潰反復(fù)出現(xiàn)并且無法得到家長的有效緩解時(shí)，家長可以尋求專業(yè)人士的幫助，備受益的支援會(huì)有名和穩(wěn)定的效應(yīng)， 讓孩子得到更好的幫助和重生出來。

6. 建立積極有益的家庭氛圍：家庭環(huán)境是孩子情感穩(wěn)定和快樂成長的重要一部分。家長需要?jiǎng)?chuàng)造溫馨的家庭氛圍，建立合理的作業(yè)和生活規(guī)律, 幫助孩子養(yǎng)成良好品質(zhì)和生活習(xí)慣，不斷提高孩子做作業(yè)的成