校園霸凌對(duì)孩子有什么影響？

近些年校園霸凌事件屢見不鮮，也越來越受到大眾的關(guān)注。作為父母尤其是中小學(xué)的家長們，無法時(shí)時(shí)刻刻陪伴在孩子的身邊，了解到孩子的舉動(dòng)。每每看到一些不好的新聞，難免會(huì)比較擔(dān)心孩子。如何才能夠確保孩子的安全？不僅需要學(xué)校和家長的監(jiān)督，也需要孩子自我保護(hù)能力的大小。

本期話題：孩子被校園霸凌，不敢告訴家人，寶媽教科書式教育值得借鑒。有些孩子們?cè)谑艿狡圬?fù)，尤其在遭受對(duì)方警告或恐嚇之后，往往不愿意把事情告訴家長和老師。這樣不僅對(duì)孩子成長不利，甚至還有可能對(duì)孩子造成更大的傷害。

如果孩子真的遭受到校園霸凌，不愿意說的情況下，父母該如何發(fā)現(xiàn)？又該如何幫助孩子走出困境呢？很多家長遇到此事時(shí)常常會(huì)怒發(fā)沖冠，在失去理智和沖動(dòng)的情況下，很可能無法把問題完美解決，甚至還可能會(huì)導(dǎo)致問題越發(fā)嚴(yán)重。在一次和朋友聊起校園霸凌的話題時(shí)，朋友的答案堪稱是教科書級(jí)別了。她是兩個(gè)孩子的寶媽，小兒子今年上小學(xué)4年級(jí)。她認(rèn)為，孩子遭受校園霸凌后，要從下面四大方面去解決問題，值得家長朋友們借鑒。多觀察孩子平日的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)關(guān)心，反復(fù)詢問孩子在遭受欺負(fù)之后，他們的情緒自然也會(huì)受到一定的影響。有些孩子會(huì)表現(xiàn)出焦慮害怕，有些孩子則會(huì)變得沉默寡言，不愿見人，和平日的情形多多少少會(huì)有明顯變化的。

如果說家長平時(shí)不注意觀察孩子的表現(xiàn)的話，很有可能會(huì)錯(cuò)過孩子的這些變化。如果發(fā)現(xiàn)孩子有異常時(shí)，家長一定要仔細(xì)詢問和關(guān)心孩子。了解事情詳細(xì)情況之后，才能及時(shí)正確做出處理，以免影響到孩子的健康成長。教育孩子，遭遇欺負(fù)后不可忍氣吞聲有些家長在孩子被欺負(fù)之后，通常會(huì)對(duì)孩子說“怎么別人沒有被欺負(fù)，就你經(jīng)常被欺負(fù)！甚至抱怨孩子無能、懦弱活該被欺負(fù)等等。導(dǎo)致孩子再遇到此事時(shí)，變得不敢告訴家長甚至忍氣吞聲。這樣的后果是不堪設(shè)想的，很可能會(huì)導(dǎo)致孩子長期處在抑郁、悲傷的情緒當(dāng)中，難免會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)受到直接的影響，甚至?xí)?dǎo)致孩子變得自卑、膽小。

經(jīng)常忍氣吞聲，還有可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)抑郁癥等心理健康問題。所以，作為家長一定要讓孩子用正確的方式來看待遭受欺負(fù)這件事，不可責(zé)怪孩子。告知孩子遇到此類事情，一定要及時(shí)告訴父母和老師，不要忍氣吞聲。平復(fù)心情，用正確的方式徹底解決問題當(dāng)孩子遭受暴力欺凌之后，作為父母很可能情緒會(huì)比較氣憤和激動(dòng)，很容易被情緒左右做出錯(cuò)誤的解決辦法。這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該要保持理智，要找尋正確的方式來解決問題。沖動(dòng)之下很容易做出不理智的行為，很可能會(huì)導(dǎo)致孩子遭受到他人的報(bào)復(fù)。

孩子遭受霸凌之后，父母首先要了解詳細(xì)情況，及時(shí)和學(xué)校以及對(duì)方的父母一起溝通，解決問題。情節(jié)嚴(yán)重的，直接尋求司法機(jī)構(gòu)來解決。最好能一次性解決問題，不要拖拉，并告知對(duì)方不可再做出此類行為，否則后果自負(fù)。

另外家長平日也要多教育孩子，注意自我保護(hù)。陌生和不熟悉的人少接觸，平日上下學(xué)時(shí)盡量不要自己一個(gè)人落單。安撫孩子樹立孩子信心，做好心理疏導(dǎo)工作另外，在孩子遭遇霸凌之后，家長要及時(shí)安撫孩子，一定要做好孩子的心理疏導(dǎo)工作。因?yàn)楹⒆赢吘鼓挲g還小，心理承受能力比較差，對(duì)孩子的性格成長非常不利。有的孩子在被欺負(fù)之后，變得膽小懦弱。有的則會(huì)以暴制暴做出傷害自己和他人的事情等等。無論是哪一種對(duì)孩子的心理健康都是很不利的，所以家長一定要幫孩子膽小的孩子樹立自信心，幫助心理產(chǎn)生障礙的孩子，及時(shí)有效的做好心里疏導(dǎo)工作。

育兒寄語：孩子被別人欺負(fù)還被警告不能告訴家長和老師，發(fā)現(xiàn)這種情況時(shí)，家長一定要保持理智，找到正確的方式來解決問題。既要杜絕此類事件的再次發(fā)生，更要幫助孩子樹立自信，以及健康有效的心理疏導(dǎo)。