你跟孩子那么親密，真的好嗎？

有位媽媽特別自豪地跟我說，我跟閨女的關系特別好，是那種無話不說的好朋友，我倆之間是完全敞開的，沒有任何秘密。

可是，這位媽媽也特別焦慮，就是女兒高中了，卻想退學回家。

媽媽認為自己非常了解孩子，于是跟孩子溝通了很久，問了很多，但是孩子只是強調(diào)我不想去上學，上學就緊張，害怕，出虛汗，完全沒辦法坐在教室里。

在跟兩人長時間溝通后發(fā)現(xiàn)，媽媽是特別強勢的一個人，不論是家里還是單位。從小到大，孩子都在媽媽的各種“照顧”下生活。孩子認為媽媽的話都是對的，都是為了她好，所以，任何事情只要是媽媽要求的，她都會去做，不加質(zhì)疑。

孩子在學校的午餐時間，也會給媽媽打個電話，跟媽媽說一下今天的午餐都有哪些菜，然后讓媽媽告訴她應該吃什么。

我聽到這母女二人的故事，最深切的感受是，孩子就好像一個提線木偶，線的后面是媽媽那張充滿慈愛的臉。

最初，或許女孩會反抗媽媽的強勢，但是漸漸地，就屈從于或者說是習慣于媽媽的強勢，即便她內(nèi)心渴望反抗，也會被媽媽壓制下去，最終，她只能外表上順從媽媽，而通過害怕上學來默默地表達不滿。

媽媽，一直生活在“孩子非常優(yōu)秀，非常聽我的話，我們就像朋友一樣”的假象中，因為孩子與她之間關系緊密，她覺得自己的教育是成功的。當孩子說自己不想去上學時，她一邊感覺不可思議，毫無道理，并接受咨詢的幫助，一邊對孩子緊緊掌控，絲毫不放手。

一個青春期的孩子，會與父母漸行漸遠，逐漸走進同伴之間，與他們共享秘密，分享快樂與傷心，他們之間發(fā)生的問題會教會孩子相處之道，他們展示出來的不同性格會讓孩子認識到人與人之間的差異，他們之間的平等關系，會讓孩子充分感受到尊重他人及被他人尊重，同伴影響會越來越顯示出其重要性。

與同伴共享秘密的過程，是孩子思想放松、解壓的過程，他們很享受這樣的秘密，而且，這個過程需要孩子學習如何與同伴交往，處理人際關系，這樣的學習幫助孩子在未來順利走向社會。

很難想象一位沒有秘密的青春期孩子是什么樣的，青春期，本來就是一個充滿秘密的階段，這是一段非常有趣的成長過程。我記得我小時候會把自己的秘密與最鐵的幾個朋友分享，并叮囑他們不要跟任何人講，可是那個年紀的秘密好像天然就長了翅膀，總會在某個不經(jīng)意的時間讓所有人都知道了。

現(xiàn)在想想，那個時候焦頭爛額的處理各種事情的熱情，往往超過了對學業(yè)的追求，從中獲得的樂趣，一生難忘。因為，這是一場完全由自己主導的場面，是一場自己的戰(zhàn)斗，不需要借助父母的力量，不需要參考他們的意見，雖然時常狼狽不堪，但是成長的喜悅早就把這種狼狽掩蓋了。

現(xiàn)在父母都知道孩子總是要與媽媽分離的，但是孩子與媽媽的過度親密，就表明這次青春期的分離是失敗的。孩子的成長必然要經(jīng)歷與父母的分離，這個分離過程一直都在，分離得越徹底，說明孩子的內(nèi)心越獨立，走入社會后就越自在。

父母需要懂得分離，必須給孩子一個獨立的空間，讓孩子可以在一定范圍內(nèi)自主地決定自己的生活。父母與孩子之間越親密，那么相對而言，孩子的自主空間就會被擠壓，所謂自主空間也就是孩子自我成長的空間，這個空間越充足，孩子的自我發(fā)展的越充分。

父母要尊重這個獨立空間，沒必要做孩子“肚子里的蛔蟲”，更沒有必要做孩子“親密無間的朋友”。一些父母渴望了解孩子的每一個想法，掌握孩子的每一個動向，給予孩子絕對安全的保證，這種做法會破壞愛與分離的平衡，孩子們一定會反感，一定會用種種方式來反擊。如果父母的做法明顯不合理，他們的反擊也會很明顯；如果父母的做法很巧妙，他們的反擊也會很巧妙。

所以，炫耀自己跟孩子親密無間的父母，好好檢視一下是否與孩子之間的關系太過緊密了，是否給孩子的自主空間太少了。別把孩子訓練成沒有提線的傀儡。