喜歡哭鬧的孩子，是因?yàn)槿狈Π踩械谋憩F(xiàn)嗎？

孩子從出生的那一刻就會(huì)哭，然而哭對(duì)于家長(zhǎng)的意義是好事，這證明是孩子健康的表現(xiàn)，當(dāng)孩子還不具備語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí)，也會(huì)通過哭啼聲來暗示家長(zhǎng)，我餓了需要吃奶奶，所以在孩子?jì)雰簳r(shí)期，這都是寶寶用哭泣聲傳遞自己所需消息的一種方式，然而當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大具備自己意識(shí)時(shí)，哭啼聲又代表什么，真的是缺乏安全感的表現(xiàn)嗎？

莉莉的女兒今年5歲了，由于夫妻兩人結(jié)婚以來，就這么一個(gè)寶貝，全家人都把精力放到了這個(gè)孩子身上，5歲的妮妮也是像個(gè)小公主一樣，吃的喝的穿的都是最好的，可是一天全家人都有事沒在家，只有莉莉母女兩人，莉莉想著女兒看起來很乖，應(yīng)該沒有什么，也可以盡情享受一下母女時(shí)光。

可是誰(shuí)知道女兒平時(shí)很乖巧，現(xiàn)在與媽媽在一起相處并沒有想象中的那么聽話，搞得母女兩人下午一點(diǎn)才吃上一頓飯不說，就連莉莉去廁所都被女兒看的緊緊的，一會(huì)兒叫一聲媽媽，甚至大哭起來不讓媽媽去廁所。這可是愁壞了當(dāng)媽的，這究竟是怎么一回事，說孩子缺乏安全感嗎？可是畢竟在自己熟悉的環(huán)境中，有什么好害怕的，那么究竟是怎么回事，下面來帶家長(zhǎng)了解一下。

孩子依賴心理

自從孩子出生的那一刻，基本上都是跟媽媽在一起，而且出生時(shí)對(duì)于這個(gè)環(huán)境都是陌生的，唯獨(dú)媽媽身上的氣味較為熟悉，而且經(jīng)過大概一年左右的哺乳期，讓孩子與媽媽的關(guān)系更加親密，所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)家中的誰(shuí)不在都可以，唯獨(dú)媽媽不行，這主要是孩子習(xí)慣了媽媽在一起生活，沒有媽媽她們會(huì)感覺到孤獨(dú)，認(rèn)為媽媽是不是拋棄了她們，所以孩子見不到媽媽就哭屬于正常現(xiàn)象，即使熟悉的環(huán)境也會(huì)發(fā)生類似的事，所以并不是所說的缺乏安全感。

焦慮癥的表現(xiàn)

寶媽們您家的孩子，是否一提到上學(xué)就會(huì)大哭不止，每次在面臨擇校的時(shí)候嘗試了很多次都失敗了，家長(zhǎng)們起初認(rèn)為是不是怕生，或者人多恐懼癥，其實(shí)據(jù)調(diào)查，孩子之間是最容易交流與熟悉的，然而孩子對(duì)于學(xué)?？咕埽饕橇?xí)慣了與父母生活在一起，突然之間要與父母分離那么久，自己會(huì)變得焦躁不安心慌，內(nèi)心中勾畫了許多恐怖畫面，與擔(dān)憂情況，所以她們想抓住媽媽手，來讓媽媽保護(hù)自己，解決成長(zhǎng)中所遇到的問題。

如果遇到這樣的情況，我們作為家長(zhǎng)，可以怎么做呢？

1、不要讓太依賴，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力

家長(zhǎng)有時(shí)候太過溺愛孩子，甚至于孩子在學(xué)校的功課不會(huì)，想都不想就直接問家長(zhǎng)，而家長(zhǎng)也因?yàn)閾?dān)心孩子作業(yè)太多，怕做不完，所以根本不會(huì)讓孩子再思考一下，就把答案告訴他。其實(shí)這樣做，就讓孩子失去了獨(dú)立思考的能力，遇到困難和挫折，就放棄。對(duì)于孩子的未來，并不是一件好事。我們可以和他一起去解決問題，讓他學(xué)會(huì)在困難中解決問題。

2、懂得放手，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力

還有些孩子，不起床不刷牙，家長(zhǎng)都幫他穿衣服，甚至還幫他刷牙，經(jīng)常是一句話“幫幫我吧”，但是作為父母，首先我們不可能照顧孩子一輩子，所以必須要讓孩子獨(dú)立，遇到這種問題，我們也必須強(qiáng)忍住，讓他知道，凡事都必須親力親為。

3、進(jìn)行有效溝通，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

家長(zhǎng)們可能學(xué)習(xí)工作都很忙碌，回到家里都已經(jīng)不想動(dòng)了，或者在看手機(jī)打游戲，有時(shí)候孩子想和你聊天，也諸多推脫。其實(shí)這樣子做，只能會(huì)影響親子關(guān)系。作為家長(zhǎng)，需要和孩子保持有效的溝通。所謂有效，不是簡(jiǎn)單的幾句話。記得之前說過家長(zhǎng)回到家后，要更孩子說的四句話：1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？2、今天你有什么好的表現(xiàn)？3、今天有什么好收獲嗎？4、有什么需要爸爸的幫助嗎？

其實(shí)這就是一個(gè)有效的溝通機(jī)制，不但能更好的了解孩子今天所發(fā)生的事情，也能夠讓孩子感受到，家長(zhǎng)是在關(guān)心他的。另外，放假的時(shí)候，適當(dāng)?shù)膸Ш⒆尤ス珗@玩，也是能夠更好的培養(yǎng)親子關(guān)系的一種手段。

所以家長(zhǎng)一直認(rèn)為孩子沒有的安全感并不是這樣，孩子只是習(xí)慣了與父母長(zhǎng)期待在自己，希望他們可以為自己解決問題，換個(gè)方式說，孩子偷懶也沒有錯(cuò)，所以當(dāng)孩子發(fā)生這種情況，家長(zhǎng)不要因?yàn)橐粫r(shí)心疼，庇護(hù)孩子的這種行為，有時(shí)家長(zhǎng)狠心一點(diǎn)，或許對(duì)于孩子成長(zhǎng)是一件好事，不要被孩子楚楚可憐所欺騙，有時(shí)讓孩子適當(dāng)獨(dú)擋一面也是件好事。