珍愛生命防溺水手抄報(bào)

珍愛生命防溺水手抄報(bào)

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都聽說過或者使用過手抄報(bào)吧，借助手抄報(bào)可以提高我們搜集信息、美術(shù)設(shè)計(jì)、書法寫字等綜合素養(yǎng)。那些被廣泛運(yùn)用的手抄報(bào)都是什么樣子的呢？下面是我精心整理的珍愛生命防溺水手抄報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍愛生命防溺水手抄報(bào)1

　　真愛生命，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫柔的`一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;它也有剛烈的一面，有時(shí)盡然奪取人的生命。

　　小朋友，你知道嗎?在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。有一次，我在回家的路上，看見一個(gè)十多歲的小孩子，獨(dú)自一人在河邊玩水，不慎腳一滑，就沉下去了。這件事情發(fā)生在幾秒鐘，一條生命就沒有了，多么可惜呀!所以，我們要知道;不能獨(dú)自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去;在夏天，沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳;如果要去游泳，也要和父母一起去，要準(zhǔn)備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，看見一個(gè)小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時(shí)，小姑娘沒有生命危險(xiǎn)，避免了悲劇的發(fā)生。

　　我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰恍⌒亩胨锏摹Ｉ鼰o價(jià)，水無情;水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨焉淖镓?zé)強(qiáng)加到無生命的水身上，讓我們行動(dòng)起來;珍愛生命，謹(jǐn)防溺水，還水一個(gè)清白。

珍愛生命防溺水手抄報(bào)2

　　 一、活動(dòng)主題：

　　珍愛生命，預(yù)防溺水

　　 二、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解一些安全知識(shí)。

　　2、使學(xué)生知道生命的可貴，從而懂得珍惜生命。

　　 三、規(guī)格及要求

　?。?）規(guī)格：紙張大小如同半張《南方日?qǐng)?bào)》，分兩小版塊設(shè)計(jì)。

　　（2）要求：設(shè)計(jì)新穎、布置合理、內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂。班級(jí)姓名要寫在版頭的右上角。

　　 四、評(píng)比辦法

　　1、每班各交3份手抄報(bào)，分級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)四名，其它為三等獎(jiǎng)，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、評(píng)委： 藝術(shù)組老師

　　3、獎(jiǎng)評(píng)分的作品一等獎(jiǎng)記3分，二等獎(jiǎng)記2分，三等獎(jiǎng)記1分，獎(jiǎng)總積分按名次在六月份的文明班評(píng)比中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，并將一等獎(jiǎng)的作品張貼展覽。

　　 五、作品上送時(shí)間： 5月20日。

　　 六、評(píng)選時(shí)間： 5月21日 。

　　 七、作品評(píng)出后， 評(píng)委組長(zhǎng)要對(duì)本次活動(dòng)作書面小結(jié)，由藝術(shù)組安排學(xué)生在5月22日張貼一等獎(jiǎng)作品。