皮亞杰道德發(fā)展理論怎么看待打碎盤子哪個小孩更不好？

皮亞杰的心理發(fā)展階段論將兒童從出生后到15歲智力的發(fā)展劃分為四個發(fā)展階段：1、感知運動階段（0-2歲）2、前運算階段（2-7歲）3、具體運算思維階段（7-12歲）4、形式運算階段（12-15歲）...

根據皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童的認知發(fā)展經歷不同的階段。 感知運動階段（0～2歲）：兒童通過感覺和動作來認識周圍的一切，只限于對當前直接感知的環(huán)境施以動作； 前運算階段（2～7歲）：兒童開...

認知發(fā)展理論（Cognitive-developmentaltheory或TheoryofCognitiveDevelopment）是著名發(fā)展心理學家讓·皮亞杰所提出的，被公認為20世紀發(fā)展心理學上...

皮亞杰認知發(fā)展階段理論是瑞士兒童心理學家皮亞杰在其發(fā)生認識論、運算邏輯和兒童心理學體系中提出的關于兒童認知發(fā)展可以分為四個階段的理論。 1、感知運動階段（出生-2歲）。 相當于嬰兒期。這是語...

B 解析： 本題考查皮亞杰的道德發(fā)展階段論。皮亞杰通過大量研究，發(fā)現(xiàn)并總結出了兒童道德認知發(fā)展的總規(guī)律，即兒童道德的發(fā)展經歷：（1）前道德階段（2-5歲）；（2）權威階段（5-8歲）；（3）可逆...

皮亞杰理論有哪些？皮亞杰的理論著作有《智力心理學》和《兒童心理學》。皮亞杰開辟了心理學研究的新途徑，是“發(fā)生認識論”的開創(chuàng)者，“發(fā)生認識論”中的“認知發(fā)展階段理論”將兒童發(fā)展階段分為：感覺運動期...

A 解析： 本題考查對皮亞杰的道德發(fā)展階段論的認識。皮亞杰采用“對偶故事法”研究兒童道德判斷發(fā)展的水平。通過大量的研究，他發(fā)現(xiàn)并總結出了兒童道德認知發(fā)展的總規(guī)律，即兒童道德的發(fā)展經歷了一個從他律...

皮亞杰認知發(fā)展理論： （一）認知的起源：內外因的相互作用，同時又強調在這種相互作用中心理不斷產生量和質的變化。 （二）認知的結構：圖式、同化、順應與平衡。 （三）認知發(fā)展的階段： 1、感知運動階段（0...

淺析皮亞杰認知發(fā)展階段理論對學前教育的啟示 摘要:皮亞杰是20世紀著名的心理學家，他的認知發(fā)展理論對心理和教育理論有著重要影響。本文從學前教育角度出發(fā)，闡述了他的觀點給教育實踐和教學方法帶來的啟...

皮亞杰的認知發(fā)展理論是20世紀發(fā)展心理學上最權威的理論：兒童的認知是在已有圖式的基礎上，通過同化、順應和平衡等機制，不斷從低級向高級發(fā)展的一個建構過程。 皮亞杰運用數(shù)理邏輯中的運算、對稱、可逆等概...