幼兒園課堂導(dǎo)入的重要性是什么？

課堂導(dǎo)入的重要性：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)的重要組成部分，和其他教學(xué)環(huán)節(jié)、相輔相成，并不單獨(dú)存在于課堂教學(xué)之外。課堂教學(xué)能否成功很大程度上取決于課堂導(dǎo)入的效果，因?yàn)樗鼘?duì)課堂教學(xué)起著“定向”的作用。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果老師不想辦法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂的智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識(shí)，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而給不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)帶來(lái)疲勞。”

實(shí)踐證明：積極的思維活動(dòng)是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵，而富有啟發(fā)性的導(dǎo)入語(yǔ)可以激發(fā)幼兒的思維興趣，所以教師上課伊始就應(yīng)當(dāng)注意通過(guò)導(dǎo)入語(yǔ)來(lái)激發(fā)幼兒的思維，以引起幼兒對(duì)新知識(shí)新內(nèi)容的熱烈探求。

用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言或輔之動(dòng)作拉開(kāi)一堂課的序幕，隨之進(jìn)入課堂教學(xué)主體的過(guò)程。課堂導(dǎo)入是課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)之一，一堂課導(dǎo)入的成與敗直接影響著整堂課的效果。

作用：

1、安定學(xué)習(xí)情緒。

2、吸引學(xué)生注意。

3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4、溝通師生情感。

5、明確教學(xué)目的。

6、啟迪學(xué)生思維。

7、確定全課基調(diào)。