愛子有方孩子為什么不想上學(xué)心得體會

2023-12-10 17:43

2個(gè)回答

孩子為什么不想上學(xué)心得體會:

孩子成就動機(jī)不足,那他就不想學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能給他帶來成就感。另一方面,如果孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣,覺得學(xué)習(xí)枯燥,沒有從中得到快樂或者得到滿足感,他不會喜歡上學(xué)習(xí),會很排斥上學(xué),覺得那是一種煎熬。

有很多家長在孩子上學(xué)時(shí)喜歡干預(yù),會陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作,但在一起進(jìn)行的過程中總會在孩子背后指手畫腳,會挑剔這個(gè),挑剔那個(gè),時(shí)間一長孩子會產(chǎn)生逆反心理,會有跟父母對著干的心理。父母要孩子上學(xué),孩子自己卻偏偏不上,是無聲中對父母的一種抗議。

一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著,自己的事情能不做就不做,甚至連作業(yè)能拖就拖,這種是跟孩子的內(nèi)在驅(qū)動力不夠有關(guān)。很多父母從小包辦任何事情,沒有教會孩子獨(dú)立,導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子因?yàn)樽鳂I(yè)沒有按時(shí)完成,害怕老師譴責(zé)而不愿上學(xué),總想待在家中玩耍,久而久之開始懶散。

很多時(shí)候孩子厭學(xué)和人際關(guān)系有關(guān),如果家長能夠從小就培養(yǎng)孩子的情商,讓他們與別人交往的時(shí)候更順暢,這樣他們會以為喜歡學(xué)校的環(huán)境而不討厭學(xué)習(xí)。要多給孩子創(chuàng)造和同伴交往的機(jī)會,現(xiàn)在每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)都很沉重,大部分孩子就算是在周末也要上各種補(bǔ)習(xí)班,根本沒有時(shí)間在一起玩耍,導(dǎo)致有些孩子在交流了出現(xiàn)了很大的問題,也會因此失去朋友。時(shí)間長了,孩子覺得在學(xué)校沒有好朋友,覺得枯燥,就會開始逃避上學(xué)。

打開這本書一開始看到標(biāo)題感覺這是本非常好的書,可是看到后面完全和我們所想的一樣。書中所講到的記憶關(guān)系非常的好,全面的告訴我們應(yīng)該怎么樣做到能把所學(xué)到的東
存放很多東西的。這就是我們所要想辦法把我們所看到的、聽到的有用的知識而把存在大腦里,以便我們以后方便使用了。書中所講到的記憶關(guān)系非常的好,全面的告訴我們應(yīng)該怎么樣做到能把所學(xué)到的東西全部存與大腦里。而為什么有些東西我們卻記不住呢,書中已經(jīng)找到了明確的答案。書中所提到記憶的重要性。我們的記憶有很多東西卻沒有記住,這就是孩子們不愛學(xué)習(xí)的很大原因。“為什么學(xué)生理解抽像概念這么難”這個(gè)反復(fù)看了多少遍,才明白了一些道理。重要的是我們大腦已存的知識,和現(xiàn)在所看到的事物止不能相結(jié)合。就比如水和油之間它們怎么也容合不到一起去一樣的道
不能相結(jié)合。就比如水和油之間它們怎么也容合不到一起去一樣的道理吧。
所以我們要把大腦中已知的知識和所看到的事物融合在一起,這樣我們才能更好的理解抽象的概念了。那么教師呢?”我們做為教師我們需要更加努力的走在學(xué)生的前面,這樣才能使得學(xué)生對我們的尊重與敬畏。我們自己只有不斷的去學(xué)習(xí),這樣才能引領(lǐng)著學(xué)生和我們一起向前走。
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