六實小幼兒園游戲觀察記錄——充分發(fā)揮幼兒的主動性

觀察時間：2020.9.29

觀察地點：滾筒區(qū)

觀察對象：朱含語

觀察教師：大五班張靜

觀察實錄：

朱含語是我們班特別聰明的小朋友，她的思維特別開闊，不僅動手能力特別強，創(chuàng)造能力和她的一些想法總是讓我很吃驚。

這周我們班的戶外區(qū)域活動是滾筒區(qū)，我給孩子們用相機記錄下美好的瞬間，我看到朱含語正趴在滾筒上，扒拉著不下來，這時，朱含語突然對我說：“老師，你看我！我看見月亮掉進井里啦，我要去井里面撈月亮！”這讓我覺得朱含語這個小朋友特別不簡單，她玩的不僅僅是滾筒，她能夠把游戲代入到一定的情景或者故事中，將滾筒比作一口井，而自己就是猴子撈月亮中的猴子，這個比喻太貼切了！這不禁讓我贊嘆，孩子的思維是無法想象的，我們要在游戲中充分發(fā)揮幼兒的自主性，首先要讓幼兒感興趣，然后是融入游戲，自己自由去探索，同時根據(jù)自身的想象引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出不同玩法，這才是游戲最精彩的部分。

教師反思：教師對幼兒游戲的介入時機要合適，在幼兒需要幫助時給予指導(dǎo)，既不能放養(yǎng)式的管理，也不能進行包辦式的管理，要充分調(diào)動幼兒的自主性，尊重幼兒，讓幼兒自主探索，選擇自己喜歡的游戲材料，充分調(diào)動幼兒的積極性，并適時的去指導(dǎo)幼兒?？梢詣?chuàng)設(shè)一些情景，讓幼兒根據(jù)想象來選擇游戲同伴、游戲材料、游戲類型。