幼兒過早識字會影響孩子的想象力嗎？

識字并沒有破壞孩子自身的想象力。
因為很多時候，文字反而比圖畫會帶給孩子更大的想象空間，相比文字，圖畫反而有時會妨礙、甚至扼殺我們的想象力。
比如，我們來看看經(jīng)典繪本《爺爺?shù)募t臉頰》這本書的的第七個跨頁。這個跨頁的左邊是文字頁，右邊是圖畫。
圖畫和文字的關(guān)系
曾經(jīng)兩次獲得過凱迪克獎金獎的美國畫家芭芭拉·庫尼用一個形象的比喻說出了繪本中圖畫與文字之間的關(guān)系：繪本像是一串珍珠項鏈，圖畫是珍珠，文字是穿起珍珠的細線，細線沒有珍珠不能美麗，項鏈沒有細線也不存在。
我國的繪本界大咖彭懿曾經(jīng)說過：在絕大多數(shù)的繪本里，圖畫與文字呈現(xiàn)出一種互補的關(guān)系，缺一不可，具有一種所謂的交互作用。一本繪本至少包含三個故事：第一個是文字講述的故事，第二個是圖畫講述的故事，第三個是文字與圖畫相結(jié)合而產(chǎn)生的故事。我們讀繪本，其實讀的就是這第三個故事。
繪本的主要目的并不是讓你看著圖畫去想象的，而是讓你看圖文講述的故事，孩子對這個故事的理解才是最重要的。
所以，識字的孩子對繪本的理解力得分高，反而證明了識字對孩子來說是一種赤裸裸的好處。