《鳥的天堂》課文原文

《鳥的天堂》是現(xiàn)代作家巴金于1933年創(chuàng)作的散文。此文講的是作者與朋友們在“鳥的天堂”，看了數(shù)不清的鳥，心里戀戀不舍，下面和我一起來看人教版《鳥的天堂》課文原文，希望有所幫助！

《鳥的天堂》課文原文

我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。

我們走過一段石子路，很快就到了河邊。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。

我們陸續(xù)跳上一只船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中心移去。

河面很寬，白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。

在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。

當(dāng)我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那里只有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。

榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！

船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影兒。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時候河水會沖上岸去?！傍B的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了，一個朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。

第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。

這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！

《鳥的天堂》作品賞析

在這篇散文中，作者以精巧縝密的藝術(shù)構(gòu)思和生動傳神的筆墨，描繪了奇特幽美、別具洞天的“鳥的天堂”的畫卷。同時，此文細(xì)膩的描繪中，透露出一種濃郁的自然氣息，抒發(fā)著一顆寧靜悠遠(yuǎn)的心，使人讀了有一種感情上的解放。三十年代初，人心趨向返歸自然。遠(yuǎn)離市聲，獨處幽境的鳥兒，正是作者一種熱愛自然的心境寫照。

此文的藝術(shù)特色主要突出地表現(xiàn)為以下幾個地方：

一、平鋪直敘，層次簡潔

從開頭的敘述來看，作者故意不寫到與鳥有關(guān)的東西，只寫幾個蕩舟的場面，好像一幅畫的色彩層次，起先淡淡地鋪染，繼而層層地加深?！按蟮?，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀?！兵B的'天堂至此呈現(xiàn)出來。將一件小小的見聞過程表現(xiàn)得如此層次簡潔，這是正是此文的第一大突出特色。而作者此時的心境，正是在層層遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)中和最終烘托出來的場景上體現(xiàn)出來的：

第一層結(jié)構(gòu)，交待了時間、地點和人物，筆調(diào)簡潔。

第二層結(jié)構(gòu)，描寫景色和鋪墊是“船平靜地在水面流動，三只槳有規(guī)律地在水里劃動…”然后一步步船到樹下，樹進(jìn)眼中，這時候，作者的筆一改清淡的調(diào)子，寫道：“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙……”此處用筆較多。

第三層結(jié)構(gòu)，一聲鳥鳴忽起，于是“到處是鳥聲”，到處是鳥，順時間秩序，似乎將要引到全文高潮的場景——鳥的天堂，但此處，作者將所寫空間放緩進(jìn)展，故意將話題引開，寫到荔枝和歡悅的心情。

第四層結(jié)構(gòu)，“鳥的天堂”出現(xiàn)，作聲隨勢將筆一收，只留下淡淡的幾句余興未盡的話，來結(jié)束全文。

二、準(zhǔn)確傳神，生動形象

巴金善于運用確切的詞語，描繪事物的性質(zhì)、狀貌，恰到好處地抒情表意。在表現(xiàn)榕樹生命力之美時，這樣寫道“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。”這里如果去掉“似乎”變成寫實，就顯得不真實了；如果換成“我覺得”就把感覺和景物截然分開，語氣平淡?！邦潉印比绻兂伞坝縿印⑻鴦?、顫抖”，就不能把綠葉富有生命力的特有精神狀態(tài)準(zhǔn)確地刻畫出來?！八坪酢㈩潉印眰魃竦匕旬?dāng)時作者的感受、聯(lián)想融入于景，具有“物我兩忘”的心態(tài)，意境深遠(yuǎn)，妙不可言。寫榕樹的葉子亮麗，又反客為主，寫成“翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛”。葉子對人的吸引力太大了，讓人不得不看，榕樹的生命力可謂強矣。

作者第二次去看榕樹時，寫群鳥嬉戲，“到處是鳥聲，到處是鳥影”，可知場面之廣大。從聽覺寫“聲”，從視覺寫“影”，寫影比寫鳥本身更能體現(xiàn)當(dāng)時的熱鬧紛繁。用“大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀……”這句話充分寫出形態(tài)的多種多樣，生動形象，給人以身臨其境之感。

三、節(jié)奏明快，情深意厚

《鳥的天堂》全文節(jié)奏鮮明，聲音鏗鏘，自然流暢，瑯瑯上口。課文開頭多用短句，簡潔明快，令人漸入佳境。寫靜態(tài)的榕樹，多用長句，具體生動，情深意厚，耐人尋味。寫群鳥嬉戲，以詞為句，長短錯落，生動熱鬧，給人以急促的動感。作者又用“連環(huán)”“頂真”等寫法，“看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了”。讀時就給人以“應(yīng)接不暇”的感覺。作者又較多運用排比、復(fù)迭的句子，體現(xiàn)熱鬧歡騰的景象。

在感情上，作者善于運用多種方式表達(dá)。如在劃船途中“三只槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲”。寫景抒發(fā)內(nèi)心的愉快。當(dāng)沒看到鳥后失望、迷惑，“鳥的天堂里沒有一只鳥，我不禁這樣想”。明寫想法暗寫心情。當(dāng)被大榕樹生命力所傾倒和被群鳥的歡樂所感染時，直接抒情：“這美麗的南國的樹”“那歌聲真好聽”前面的間接抒情對后面的直接抒情又給予襯托鋪墊，使結(jié)尾的抒情顯得異常強烈，震撼人心，結(jié)尾如豹尾般有力：“那鳥的天堂的確是鳥的天堂??！”

四、欲揚先抑，氣韻貫通

文貴曲忌直，此文圍繞作者的思想變化，欲揚先抑。先寫第一次看到是幾株大榕樹的錯覺，先抑，后寫真是一株大榕樹，后揚；先寫沒有看到鳥的遺憾，又抑，后又突出寫群鳥嬉戲的場面，再揚。證實鳥的天堂的確是鳥的天堂，前后對比，波瀾起伏，產(chǎn)生動人的藝術(shù)效果。

而且，全文讀之自然流暢，誦之瑯瑯上口，也歸功于文章的氣韻貫通，寫動態(tài)的第一段，作者用兩個表時間的名詞“起初”“后來”，用兩個寫拍手的短句，連起了由靜寂到有鳥，再到鳥開始飛起，最后到處是鳥，各具情態(tài)的整個場面變化過程。下面的一段，則體現(xiàn)了由概括到具體，由整體描寫到局部刻畫的連通：由“眼睛應(yīng)接不暇”的概寫，到“看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來”，再到一只畫眉鳥的細(xì)寫，連貫流暢，緊湊而又有變化。