孫權(quán)勸學(xué)和師曠勸學(xué)閱讀答案

2023-12-17 00:01

1個(gè)回答
解釋加點(diǎn)詞:
1.但當(dāng)涉獵
涉獵:粗略地閱讀
2.卿今者才略:
才:才能
3.如日中之光:
如:如同
4.何不炳燭乎:
何:為什么
解釋下列句子:
1.士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎?
直譯:人分別了一些時(shí)日,就要重新用新眼光來(lái)看待,兄長(zhǎng)怎么這么晚才了解到呢?
(呂蒙借此語(yǔ)表達(dá)要求魯肅以發(fā)展的眼光看人,不要再輕視自己的意思.)
2.少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明.
直譯:少年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí),就象初升的太陽(yáng)一樣;中年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí),就象正午的太陽(yáng)一樣;晚年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí),就象點(diǎn)蠟燭一樣明亮.
(師曠借點(diǎn)燃蠟燭照明總比摸黑走路好來(lái)成功地說(shuō)服了晉平公,達(dá)到了勸學(xué)的目的.)
魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”?
答:因?yàn)轸斆C被呂蒙的才略所折服而愿與之深交,同時(shí)也表明了魯肅敬才、愛(ài)才.
孫權(quán)勸學(xué)和師曠勸學(xué)的共同點(diǎn)是什么?不同點(diǎn)是什么?
答:共同點(diǎn):都是勸人學(xué)習(xí)并且勸學(xué)成功.
不同點(diǎn):孫權(quán)勸學(xué)是用“比較”來(lái)勸學(xué),而師曠勸學(xué)是以“比喻”來(lái)勸學(xué)
師曠勸學(xué)和孫權(quán)勸學(xué)給了你什么啟示?
答:1)通過(guò)孫權(quán)勸告呂蒙讀書(shū),呂蒙讀書(shū)后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事,告訴我們開(kāi)卷有益的道理.
2)我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開(kāi)放的眼光看待事物.
3)不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí),堅(jiān)持讀書(shū)是有益的.
4)要善于聽(tīng)取他人的建議或意見(jiàn)
5)告訴我們一個(gè)人只要廣泛涉獵就會(huì)學(xué)有所成.
6) 不但自己要學(xué)好,還要催動(dòng)附近的人也要學(xué)習(xí),讓社會(huì)也一起進(jìn)步.
7)只要發(fā)奮學(xué)習(xí),就能積學(xué)修業(yè),學(xué)有所成.
8)學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們一生的追求,活到老學(xué)到老.
相關(guān)問(wèn)答
師曠勸學(xué) 與<<孫權(quán)勸學(xué)>>比較,同是勸學(xué),師曠與孫權(quán)\"勸\"的法式有什么不同?
2個(gè)回答2022-09-25 01:23
答:孫權(quán)是以自己為例子,循循善誘;而師曠則是舉了三個(gè)比喻,來(lái)說(shuō)明道理的。
孫權(quán)與師曠在勸學(xué)技巧上有什么不同
1個(gè)回答2022-09-03 13:12
大同小異,各領(lǐng)風(fēng)騷。
孫權(quán)勸學(xué)文言文閱讀附答案
1個(gè)回答2024-02-05 03:48
  《孫權(quán)勸學(xué)》是一篇篇幅短小、語(yǔ)言簡(jiǎn)練的文言文。講述的是吳王孫權(quán)勸說(shuō)東吳大將呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的故事,文章宣揚(yáng)了一種謙虛好學(xué)、重視閱讀的昂揚(yáng)向上的思想,具有極強(qiáng)的人文教育價(jià)值。下面是我整理的孫權(quán)勸學(xué)文言文...
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《師曠論學(xué)》和《孫權(quán)勸學(xué)》都是勸人學(xué)習(xí)的,從勸人的方法來(lái)看,孫權(quán)和師曠有什么不同?
1個(gè)回答2022-09-28 06:16
孫權(quán)是用現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)勸呂蒙來(lái)學(xué)習(xí),而師曠則是用比喻說(shuō)法來(lái)勸 (個(gè)人理解)
孫權(quán)勸學(xué)和師曠勸學(xué)的方法有什么不同
1個(gè)回答2022-08-29 01:26
通過(guò)孫權(quán)勸告呂蒙讀書(shū),呂蒙讀書(shū)后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事,告訴我們開(kāi)卷有益的道理, 我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開(kāi)放的眼光看待同時(shí)也讓我們明白的學(xué)習(xí)的重要性與必要性. 學(xué)習(xí)不僅能讓我們?cè)黾又R(shí),還讓我...
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師曠勸學(xué)和孫權(quán)勸學(xué)的方法有什么不同?
1個(gè)回答2022-08-29 23:34
通過(guò)孫權(quán)勸告呂蒙讀書(shū),呂蒙讀書(shū)后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事,告訴我們開(kāi)卷有益的道理,我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開(kāi)放的眼光看待同時(shí)也讓我們明白的學(xué)習(xí)的重要性與必要性。學(xué)習(xí)不僅能讓我們?cè)黾又R(shí),還讓我們提...
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師曠勸學(xué)與孫權(quán)勸學(xué)比較,他們的勸學(xué)方式有什么不同?
1個(gè)回答2022-08-19 06:40
孫權(quán)是用現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)勸呂蒙來(lái)學(xué)習(xí),而師曠則是用比喻說(shuō)法來(lái)勸
孫權(quán)勸學(xué)的閱讀答案
4個(gè)回答2022-08-02 23:12
(1)孫權(quán)以現(xiàn)身說(shuō)法,以身作則的方式來(lái)勸說(shuō)呂蒙,表現(xiàn)人物。魯肅和呂蒙的話則有調(diào)侃的意味,二者的情調(diào)是不同的。他們一唱一和,互相打趣,顯示了兩人的真實(shí)性情與融洽關(guān)系,表明呂蒙學(xué)習(xí)后的成果,側(cè)面表現(xiàn)其學(xué)有...
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孫權(quán)勸學(xué) 閱讀答案
1個(gè)回答2023-02-18 11:05
1.“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”此句屬于什么描寫(xiě)?:側(cè)面描寫(xiě)。也屬于語(yǔ)言描寫(xiě)。有什么作用?:從側(cè)面襯托出呂蒙的學(xué)習(xí)進(jìn)步之大。2.本文的題目為什么叫“孫權(quán)勸學(xué)”而不叫“呂蒙治學(xué)”或“魯肅嘆學(xué)”?說(shuō)說(shuō)你...
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孫權(quán)勸學(xué)和師曠勸學(xué)給了我什么啟示
1個(gè)回答2023-12-02 19:57
孫權(quán)勸學(xué): 1)通過(guò)孫權(quán)勸告呂蒙讀書(shū),呂蒙讀書(shū)后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事,告訴我們開(kāi)卷有益的道理。 2)我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開(kāi)放的眼光看待事物。 3)不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí),堅(jiān)持讀書(shū)是有益...
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